从表情角度区分,可以用来判断儿童没有在游戏的一个客观指标是()
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对于年龄小没有学会讲话的儿童以及性格孤僻很少讲话的儿童,我们可以从儿童日常游戏活动中发现儿童的(),这为护理员了解儿童内心以及和儿童沟通打开了一扇门。
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从价值的()个角度可以来区分民族文化。
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表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。
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儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是()。
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在西方教育史上,()是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
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关于儿童在游戏时的表情,正确的说法是()
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( )从儿童社会行为发展的角度,将游戏分为偶然的行为、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏 。
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儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
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儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
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儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
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从学前儿童身心发展的角度,游戏的价值体现有哪些?
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从材料角度区分,能判断儿童是否正在游戏的一个指标是()
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儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自已的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()
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儿童的游戏是一种外部可观察的行为,通过对儿童的()、()、()、言语和所使用的材料的观察,我们可以判断儿童是否在游戏。
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在某种程度上,我们可以说没有情绪情感,就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值,下列说法正确的是()。
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从伙伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()
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皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的?
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美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。
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关于区分新旧事物的根本标准说法错误的是():①以事物出现时间的先后为判断标准②以事物力量的强弱为标准③看事物是否符合客观规律,有没有强大生命力和远大的发展前途④从事物的名称、旗号去判断
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【单选题】2、儿童在游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力,说明了儿童游戏是()。
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从儿童身心发展角度,游戏的价值体现在一方面为儿童所喜爱,为儿童身心发展需要,另一方面()。
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人在受到意外刺激时,第一反应是减少身体动作,保持瞬间静止,以便看清突发状况并判断对策。从这种身体突然僵住或减弱活动的反应中,可以判断出对方感到吃惊,随后可能产生恐惧、愤怒或者喜悦的心理感受,当一个人完整的动作或表情被压缩到极致的时候,表现出来的就不是一个夸张的表情或动作,而是一个极小的反应,极易被人们忽略,这种反应,就是一个微弱的反应,又叫微反应。根据以上文字,下列说法错误的是()
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机器学习使得实时面部表情捕捉系统在电影和游戏的创作过程中得以广泛运用。不过,为了让电影或游戏角色、动画人物的面部表情更符合真人面部表情,电影公司通常需要记录某个演员在多种状态下的面部表情数据,包括不同光线条件和拍摄角度等条件,以记录大量数据训练表情捕捉系统,这无疑需要投入大量时间、人力和物力。而最新研究发现,可以利用小样本数据综合生成训练系统需要的大量数据,有效缩短机器学习的准备过程。以下哪项如果为真,最能质疑上述研究成果()
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9、在儿童的假想性游戏中经常可以看到,儿童往往根据自己的想象,任意改变客观事物,这是因为儿童的同化占优势。()
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