在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是（）而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是（）。
相似题目
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客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体的认识是（）。
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（）是指通过感觉而形成的知觉，它是对事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的综合反映，即对事物整体形成的经验。
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知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性。选择性知觉，是指个体通过媒介信息来感知某些他们想要感知的信息而自动忽略其他相反的信息的过程。选择性知觉也可以认为是一种心理学上的认知偏差，可以影响我们如何感知事物。人类在做出判断和决定的时候会被一系列的认知偏差、感知偏差和动机偏差而扭曲和误导，然而人类却不会感觉到自己被误导。 根据上述定义，下列不属于选择性知觉的是（）
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把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领是。（）
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客观事物的整体特征在人的头脑中的反应是（）。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
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（）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
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（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
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在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。
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在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）
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集合概念是以事物的集合体为反映对象的概念。集合体是由许多个体组成的统一整体，集合体所具有的属性，只为该集合体所具有，而不必为这个集合体中的某一个体所具有。集合概念所涉及的关系不同于类和分子的关系，也不完全同于整体和部分的关系。组成类的各个分子都必然具有类的属性，而组成集合体的个体却不具有集合体的属性；整体是由不同的部分组成的，而集合体则是由同类的个体组成的。 根据上述定义，下列划线语词在当前语境下所反映的概念不是集合概念的是：
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小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。
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将被研究的对象分解为各个部分、方面、属性、因素等结合起来，才能对事物进一步地认识，这种方法叫（）。
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（ ）把事物整体分解为若干部分进行研究和技能够的本领是
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是分析方法。（)
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集合概念是以事物的集合体为反映对象的概念。集合体是由许多个体组成的统一整体，集合体所具有的属性，只为该集合体所具有，而不必为这个集合体中的某一个体所具有。集合概念所涉及的关系不同于类和分子的关系，也不完全同于整体和部分的关系。组成类的各个分子都必然具有类的属性，而组成集合体的个体却不具有集合体的属性；整体是由不同的部分组成的，而集合体则是由同类的个体组成的。根据上述定义，下列划线语词在当前语境下所
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知觉是指人的头脑对直接作用于它的客观事物的各个部分和属性的（)的反映。
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（）是将事物的整体分解为各个部分,然后分别加以研究的思维过程和方法
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分析将事物在头脑中拆分成部分和因素;综合在头脑中将事物合为整体。（)
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1、（）是对整体事物的知觉活动，依靠大脑皮层参与，对复合刺激物的整体反应知觉活动，是事物的整体属性在大脑中的反应。
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在人脑中把事物或对象的个别部分与属性联合为一个整体叫做（）。