某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是（）。

相似题目

• 在剪辑中，以全景系列镜头（远景、全景）景别为主的镜头是（）。

  A . 动作镜头 B . 关系镜头 C . 渲染镜头 D . 以上都不是

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• 下列一组镜头采用的组接方式是：（）（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去（3）近景：对方守门员飞身扑球

  A . 动接动 B . 静接静 C . 静接动 D . 动接静

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• 对于以下三个镜头（1）刚刚出土的树木幼苗（2）已长大的树木成苗（3）一片枝叶茂盛的树林，组接更符合事物发展逻辑的是（）。

  A、(1)(2)(3) B、(1)(3)(2) C、(2)(1)(3) D、(3)(1)(2)

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• 镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于（）。

  A . A.动作相似组接 B . B.静接静组接 C . C.因果关系组接 D . D.出入画面组接

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• 如果要拍摄远景、全景画面，摄像应采用（）焦距的镜头。

  A . 长焦距镜头 B . 短焦距镜头 C . 中焦距镜头 D . 以上都不是

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• 在人像摄影中，镜头位置由（）、高度（角度）和距离三个要素组成。

  A . 俯仰 B . 远近 C . 方向 D . 亮度

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• 镜头的光学特性由（）、视场角和（）三个因素组成。

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• 进行全景图拼接的图像在拍摄时必须使用标准镜头，并使用相机的自动曝光模式进行曝光。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般的镜头景别可以大概分为（）、中景、近景、全景、大全景等。

  A . 微景 B . 特写 C . 小景 D . 背景

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• 下列一组镜头采用的组接方式是（）。（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身扑球。

  A . 动接动 B . 静接静 C . 静接动 D . 动接静

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• 镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。

  A . 动作组接 B . 物体组接 C . 因果关系组接 D . 出入画面组接

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• 下列一组镜头采用的组接方式是（）。（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球；（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去；（3）远景：对方守门员飞身扑球。

  A . 动接动 B . 静接静 C . 静接动 D . 动接静

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• 以下这组镜头是哪种句型？全景：教室里老师正在给学生讲课。中景：老师手指黑板讲课。近景：学生听讲。特写：板书内容。近景：老师讲课。中景：前排学生听课。全景：师生互动。

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• 想要在有限距离范围内拍摄出全景或大场面的照片，应选择哪种镜头？

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• 全景和特写被称为两级镜头。()

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• 全景是角色出现全身形象，或者场景全貌的镜头。

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• 两级镜头是指全景和特写。（）

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• 下列一组镜头采用的组接方式是（ ）。 (1)全景:足球场上，一群学生在踢足球。 (2)中景:一学生起脚射门，球向球门飞去。 (3)近景:对方守门员飞身扑球。

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• 镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚； 镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于（ ）。

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• 拍摄远景、全景画面，摄像应采用短焦距的镜头。（)

  是 否

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• 鹰眼全景是以多镜头混合的方式呈现的，所以在使用前需要先进行拼接（）

  是 否

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• 根据景别过渡原则，如一组介绍抛物面天线结构的镜头，正确的组接顺序是 （1）全景：抛物面天线 （2）特写：抛物面上的馈源 （3）远景：旋转的抛物面天线 （4）中景：抛物面

  A．（1）．（2）．（3）．（4） B．（3）．（1）．（4）．（2） C．（3）．（2）．（4）．（1） D．（2）．（1）．（4）．（3）

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• “野合”一场戏具有明显的仪式性，这部分采用大俯拍的全景镜头。（)

  是 否

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• 本片主要以全景、中景、近景为主，较少运用特写镜头。（)

  是 否

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