在对系列呈现学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为（）。
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教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。
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在对錾子进行热处理的过程中，当錾子刃口呈现蓝色时，把錾子全部放入冷水中，可得到较为满意的硬度。
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遗忘的进程除了与时间有关外，还与（）有关。材料的顺序对识记效果有重要影响，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的项目。
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在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品
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在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。
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教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。
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铁磁材料被磁化时，当磁化电流越大，铁磁材料所呈现的磁性（）。
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金属材料在测定最大力总伸长率时，当最大力时呈现平台，则取平台（）的最大力对应的总伸长率。
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当学习系列材料时，最先呈现的材料和最后呈现的材料记忆效果最好，而排在序列中间的材料记忆效果最差。
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在呈现例证或感性材料时，与正例相匹配呈现一些学生容易混淆的典型反例，以促进分化的顺利实现并提高其准确性。这一操作是（）。
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在对錾子进行热处理的过程中，当錾子刃口呈现蓝色时，把錾子全部放入（）中，可得到较为满意的硬度。（）
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对游戏材料的添加、组合和回归呈现了游戏材料（ ）的特点。
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假如让尼克学习一系列新词汇，然后分别使用自由回忆和词干补笔的方式进行记忆测试，尼克的表现与大脑无损伤的人相比
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最后呈现的材料最易回忆，遗忘较少。这是（ ）
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创新性学习实施的具体步骤是：引起注意;设定学习目标以激发创造性();激活先前的知识与技能;呈现相关刺激材料;进行学法指导，使其掌握创新学习的相关策略;诱导行为;提供反馈;合理评定。
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教师提出课题并提供一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）
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当材料的粒子尺寸达到微米甚至纳米量级时，粒子本身和由它构成的材料固体会呈现3个效应为______，从而使材料具有许多大块固体所不具备的特性。
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在对某地区进行市场调研时发现，该地区人口结构逐渐呈现老龄化趋势，这一调研是对哪方面环境的调研？? 社会文化环境|经济环境|政治环境|自然地理环境
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最先呈现的学习材料最容易呈现并遗忘较少，称为（）。
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行广泛切开引流时，病变区肌组织呈现的颜色是 查看材料
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1、系列位置效应常被看做是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（）
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181、水凝胶材料制备完成后，就呈现水凝胶状态水凝胶材料制备完成后，就呈现水凝胶状态
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