专家会议气氛与德尔菲法的主要区别在于（）
相似题目
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新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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德尔菲法能发挥专家会议法的优点，即（）。
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德尔菲预测法是在专家会议预测法基础上发展起来的。德尔菲预测法采用匿名答卷或书信多次往返征求（）的方法。
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定性决策方法包括：专家调查法、名义小组法、头脑风暴法、德尔菲技术法、电子会议法（）。
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分步法与分批法的主要区别在于（ ）。
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湿式氧化法与焚烧法的最主要区别在于其氧化条件为（）。
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德尔菲法能避免专家会议法的缺点，即（）。
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德尔菲法是在专家个人判断法和专家会议法的基础上发展起来的一种专家调查法，它的优点包括()。
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德尔菲法就是召开专家会议集体讨论。
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特尔菲法与一般的专家会议主要区别在于特尔菲具有（）特点
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政策利用法与政策规避法的主要区别在于：政策利用法，政府是支持的；而政策规避法是一种打“擦边球”的做法，政府是不鼓励的。
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德尔菲法区别于其他专家预测法的明显特点是（）。
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德尔菲法的特点是专家互不见面，避免相互影响，且反复征询、归纳、修改，意见趋于一致，结论比较切合实际。（）
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定性决策主要有专家调查法、名义小组法、头脑风暴法、德尔菲法、电子会议等，其中以（）和（）最为常用。
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新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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参加预测的专家小组成员采取“背靠背”形式，在每一轮征询中，被征询专家不会因迷信或慑于权威而不敢充分发表意见，也不需要为顾全面子而固执己见，能够制造一种平等、自由的气氛，有助于专家独立思考、充分发表意见。德尔菲法的这种特性称为（）。
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运用德尔菲法的关键在于（）。
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新手教师与专家型教师的区别在于。
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德尔菲法的特点是专家互不见面，以避免相互影响，且反复征询、归纳、修改，意见趋于一致，结论比较切合实际。（ ）
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新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()此题为判断题(对，错)。
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根据美国游戏专家诺伊曼的观点，游戏与活动的基本区别主要在于()
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德尔菲法的具体做法是采用_____征求专家们的意见。
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◑要求参加决策的成员都是专家或内行又称专家意见法的决策方法是◑A、头脑风暴法◑B、名义集体决策法◑C、德尔菲法◑D、电子会议法◑E、团体决策法
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德尔菲法区别于其他专家预测法的明显特点是（1）（）
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