知识、技能与能力相比较，知识、技能掌握得比较快，而能力的形成则比较慢。此题为判断题(对，错)。
相似题目
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能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。
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教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
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幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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（）是对于企业而言，其战略价值较低，与企业所需的核心能力间接相关，但拥有非常特殊的，不易习得的知识和技能，因而相对比较紧缺。
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能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得，而知识、技能的掌握不受能力影响。
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我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（）大致相对应。
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在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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能力发展要比知识获得、技能掌握的速度快。
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职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以（）。
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认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的
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地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
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应熟练掌握比较复杂的灭火技能，能讲解、示范现有常用消防器材装备的操作和使用方法，掌握较多的消防专业基础知识，能够带领战斗班或战斗小组完成灭火战斗任务的是()消防战斗员。
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识图能力、（）、抹灰技能、石材铺贴工艺是初中级装饰镶贴工应该掌握的知识与技能。
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能力发展和知识、技能掌握的关系是（）
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我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工厂心理学的（）大致相对应
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大学本科教育的目标为：使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
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知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）
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能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。
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随着知识经济时代的到来，知识、技术、技能的更新速度越来越快，企业的竞争力更多地来源于比其他企业更快学习的能力，员工素质的提高成为企业竞争力的基础。其中主要帮助新员工掌握岗位工作要求和操作技能，树立责任感和企业意识，并与工作集体相融合从而胜任工作的培训是指()
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1、比较“知识”、“技能”和“能力”，通俗地说，知识是指知道（这个事）怎么做，技能是指会做（这个事） ，能力是指（这个事）做好。（）
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从一个人掌握知识技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小（）
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以个人所掌握的与工作有关的技能、能力和知识的深度和广度来支付基本薪酬的报酬制度是（）
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（)是指通过资深员工的指导、带教，使新员工较快掌握岗位所需的知识技能。
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能力是个体掌握的知识或者技能