()包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件,以及丰富的自然资源。
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丁元竹教授指出,社会生活是指发生在个人与家庭、与社区、与群体、与社会的交往以及各种各样的公共活动。
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某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中,社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成,促进家庭亲子关系的改善;同时,社会工作者还经常去学生所在的学校,与老师沟通,帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。
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学生的基本生态系统包括()。(a.学校b.家庭c.社会d.社区)
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课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
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在某社区,一些低保户家庭缺乏参与社会活动的机会和资源,社会工作者鼓励低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动,帮助他们参加社区的各种居民组织,增加互相了解,为社区发展出谋划策,这种工作方法的特点是()。
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用于家庭健康评估的工具中,可提供整个家庭的构成及结构、健康问题、家庭人口学信息、家庭生活事件,所用的评估工具是()
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社会体育按照地域的分布划分,常分为城市体育、农村体育、社区体育、()、家庭体育、单位体育等
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学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
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学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
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近来,某妇幼保健院中先天性心脏病患儿增加,他们的父母深受孩子病痛的影响,医院要求社会工作者为患提供家庭医疗,与社区医院合作,建立患儿家庭和社区医院的联系,保证患儿可以随时获得必要的医疗资源和服务,同时寻求各种社会资源,减轻家属的压力。在这个案例中,社会工作者采用的是哪一种社会工作方法?()
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和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构,其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中,围绕家庭能力建设的是()
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为了使企业、家庭、个人乃至整个社会不致因自然灾害和意外事件的发生而承受灭顶之灾,保持生产经营正常是损失发生后最主要和最基本的目标。
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社会体育按照地域的分布划分,常分为城市体育、()、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等
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为了使企业、家庭、个人乃至整个社会不致因自然灾害和意外事件的发生而承受灭顶之灾,()是损失发生后最主要和最基本的目标。
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近来,某妇幼保健院中先天性心脏病患儿增加,他们的父母深受孩子病痛的影响。医院要求社会工作者为患儿提供家庭医疗,与社区医院合作,建立患儿家庭和社区医院的联系,保证患儿可以随时获得必要的医疗资源和服务,同时寻求各种社会资源,减轻家属的压力。在这个案例中,社会工作者采用的工作方法是()。
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在以奥运会为代表的大型国际竞赛中取得更好成绩成为许多国家体育政策的出发点,奥运会名次的升降常常会导致体育政策乃至整个()的调整。
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社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。
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社会体育按照地域的分布划分,常分为城市体育、农村体育、社区体育、乡镇体育、家庭体育、()等
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社会体育按照地域的分布划分,常分为()、农村体育、社区体育、乡镇体育、家庭体育、单位体育等
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春秋时期士阶层是否世袭,以士在当时只能担任卑官小吏而言并不重要,关键在于担任重要官职的卿大夫是否世袭,且如果理解此世袭从对象而言不必是世职—即世世代代担任某一固定官职;从主体而言不必是某一家庭的世袭,而可以是从一个大家族乃至从整个大夫阶层中选拔,只是这一阶层之外的人绝对无法觊觎。那么,如此较宽泛意义上的世卿世大夫看来就确实不仅有确凿的证据可证明普遍存在于春秋时代,也有相当的证据和理由使我们能推测它亦存在于春秋以前的社会,包括存在于西周时代。这段文字表明()。
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社会工作者在接触社区居民时,多种技巧可以在交谈中运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到心声。此种技巧属于()
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社会体育按照地域的分布划分,常分为城市体育、农村体育、社区体育、_____、家庭体育、单位体育等;
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实現人生价値的社会生活环境因素包括(家庭环境 社会教有环境 工作环境)()
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4.学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源都可以成为校外课程资源。
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