依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，探索阶段的年龄范围是（）
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依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，成长阶段的任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
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根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为（）。
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美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（）阶段。
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对职业生涯发展阶段理论做出了贡献的学者有（）
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一般来说，职业生涯年龄段的划分以（）为一个阶段。
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职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，因此可以将—个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段？（）
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萨帕提出的职业发展阶段论，探索时期一般是在（）
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根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯初期的年龄段是（）
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根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯中期的年龄段是（）
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简述萨帕的职业生涯发展的五阶段理论。
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依据国外学者萨帕的研究，个人一生的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立和衰退四个阶段。
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依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）
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格林豪斯的职业生涯发展阶段理论将职业生涯发展阶段划分为（ ）？
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舒伯的生涯发展理论将人的整个人生分为几个阶段，其中探索阶段为：
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格林豪斯的职业生涯发展阶段理论将职业生涯发展阶段划分为（ ）？
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在生涯发展阶段论中探索阶段描述正确的是: ( )
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美国学者费斯勒把教师生涯发展分成（ ）个阶段。
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按生涯彩发展阶段论中的描述,我国的大学生处于探索阶段,主要任务有:( )
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一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的（ ）。
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著名的生涯规划大师萨伯认为，一个人的生涯发展要经历五个阶段，各个时期年龄的划分是固定不变的。
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本课程提到，根据职业生涯发展阶段理论所述，探索阶段又可分为()。
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美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22－44岁)为幻想阶段（)
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5、科学发展观形成的现实依据是（） A.社会主义初级阶段的基本国情和新的阶段性特征 B.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索 C.当今世界发展大势 D.国外发展的经验教训
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将职业生涯划分为八个阶段的学者是（）。D
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