根据PRECEDE-PROCEED模式，行为和环境诊断中的环境因素是指什么()。
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下列属于PRECEDE-PROCEED模式的基本步骤是
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事业战略模式根据环境条件的复杂程度，推荐了三种形式的战略来与不同的环境条件相匹配，他们是防御者、探索者和（）。
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根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）
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行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。
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美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
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（）认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。
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顾客的购买决策基于理性判断和清醒的经济计算，每个顾客根据本人的需求偏好、产品的效用和相对价格来决定其购买行为，这种购买行为模式属于（）
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院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。这是院舍服务中的（）类型。
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根据行为模式的不同，法律规范可分为：授权性规范和义务性规范。
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（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
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PRECEDE-PROCEED模式指出的影响行为的因素为（）
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创造是指以现有的创造模式创造出有别于常规的创造，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求而改进或创造新的（）路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
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健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）
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决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称之为（）
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在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（）。
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（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。
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行为改变阶段模式理论被广泛应用于多个领域，侧重点是人的医疗救治和环境卫生这两大方面。
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3)在中国的教学改革的过程中，为了达到较好的学习结果，教师常采用小班化的教学模式，这种教学模式可以根据学生的特点“因材施教”，促进学生根据自己的兴趣展开学习，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认识导向 C. 个性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:C 查看答案解析
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某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE-PROCEED模式中的
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5）在中国的教学改革的过程中，为了达到较好的学习结果，教师常采用小班化的教学模式，这种教学模式可以根据学生的特点“因材施教”，促进学生根据自己的兴趣展开学习，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认识导向 C. 个性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:C 查看答案解析
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PDP职业性格测试可以测量人的基本行为，对环境的反应和可预测的行为模式（）
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教师的人格品质概念指教师与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应特征（）
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5、在个案工作模式中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是（）
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指人格特征明显偏离正常，使患者形成了特有的行为模式。突出地表现为对环境适应不良，明显影响其社会功能和职业功能，属于（)
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