从众和服从处于品德形成的（）阶段。

相似题目

• 在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成时期。

  A . A．情感 B . B．意志 C . C．个性 D . D．伦理

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• 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏的。

  A . 后习俗 B . 习俗 C . 前习俗 D . 自律

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• 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。

  A . 正确 B . 错误

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• 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

  A . 顺从、认同和内化 B . 顺从和认同 C . 逆反、认同和内化 D . 认同和内化

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• 在品德形成过程中，能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识，这说明处于的品德形成阶段是（）。

  A . 服从 B . 认同 C . 行动 D . 内化

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• 一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段（）。

  A . 依从 B . 服从 C . 认同 D . 内化 E . 完善

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• 态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____________。

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• 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

  A . 与他人基本相同 B . 与大家保持一致 C . 被他人认可 D . 与他人思想接近

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• 态度和品德形成的三个阶段是依从、内化和（）。

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• 在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（）形成时期。

  A . 情感 B . 意志 C . 个性 D . 伦理

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• 凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（）、和内化三个阶段。

  A . 接受 B . 趋同 C . 认同 D . 同化

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• 一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（）

  A . 外化 B . 内化 C . 行为 D . 从众

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• 态度改变和品德形成的三阶段是（）。

  A . 认同 B . 内化 C . 质疑 D . 顺从 E . 理解

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• 品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。

  A . 外化 B . 内化 C . 顺从 D . 服从

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• 从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 和从众不同的是，服从是有着明确的（）而产生的必须符合要求的行为

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• 和从众不同的是,服从是有着明确的()而产生的必须符合要求的行为

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• 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为()。

  A．与他人基本相同 B．与大家保持一致 C．被他人认可 D．与他人思想接近

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• 在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成阶段。

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• 态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性（）

  A．依从 B．认同 C．内化 D．服从

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