柏拉图提出了()的心理学思想
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奥古斯丁继承了柏拉图的思想,从普洛丁的的新柏拉图主义思想出发,宣称世俗的文艺是信仰的敌人,否定世俗的文学艺术。
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柏拉图提出哲学王的思想。
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作为古希腊最出色的改革家和思想家,苏格拉底、柏拉图、亚里士多德得提出了有关管理思想,除了此三人之外还有下列()
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柏拉图提出关于学前教育思想的著作是()
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()继承了卢梭提出的“回归自然”的教育思想,提出了“教育心理化”的原理。
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在古希腊哲学家柏拉图的思想中,已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在()和《法律篇》中。
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在预防方面,积极心理学提出了积极预防的思想。
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古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
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柏拉图是在什么思考基础上提出了文艺法制化思想的,思想体现在哪些方面?
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美国管理心理DD学家约翰・摩尔斯和杰伊・洛希于1990年提出了“超Y理论”,其思想观点和复杂人假设如出―辙,它们共同构成()的理论基础。
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()发展了柏拉图的理论,提出了“()”这一著名命题。
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柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。
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20 世纪 40年代,美国心理学家( )丰富了宜居城市以人为本的思想,提出了人类需求层次理论 。
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20世纪50年代以来,前苏联教育心理学界理论思想比较活跃,提出了一些学习理论,主要包括()
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柏拉图在科学理论结构的思想构成方面做出了重要贡献。()
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柏拉图首先提出天赋观念思想。()
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海什木在某种程度上继承了柏拉图的思想,拒绝从事天文学的研究。()
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海什木在某种程度上继承了柏拉图的思想,他拒绝从事天文学的研究。()
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美国管理心理DD学家约翰&12539;摩尔斯和杰伊&12539;洛希于1990年提出了“超Y理论”,其思想观点和复杂人假设如出―辙,它们共同构成()的理论基础
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美国管理心理学家约翰·摩尔斯和杰伊?洛希于1990年提出了“超Y理论”,其思想观点和复杂人假设如出―辙,它们共同构成()学派的理论基础。
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【多选题】20世纪50年代以来,前苏联教育心理学界理论思想比较活跃,提出了一些学习理论,主要包括()
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提出“哲学王”的人治思想的哲学家是柏拉图。()
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美国管理心理DD学家约翰·摩尔斯和杰伊·洛希于1990年提出了“超Y理论”,其思想观点和复杂人假设如出―辙,它们共同构成()的理论基础。
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柏拉图在《__________》中提出了自己的教育思想
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