古希腊时期肯定人的自私。
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文艺复兴时期，佛罗伦萨著名人文主义作家阿尔贝蒂的造园思想在当时影响最深，他继承了古希腊人的（）的观点。
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古希腊思想的集大成者亚里士多德将人的发展分为三个时期：__________、__________、__________。
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某成年患者极端自私，以自我为中心，冷酷无情，多次违法乱纪。青少年时期屡次被劳动教养。其可能患有（）
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人人都有自私自利一面，因此，必须靠（）来约束人的自私本性，进而保护私利。
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17世纪一位路德教传教士认为：“科学没有宗教会导致人的自私和道德败坏；而宗教没有科学也常常会导致人的心胸狭窄和迷信。”这反映了当时欧洲（）
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积极的肯定的生活形象、人的理想和人的内在品质则构成（）。
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荷马史诗表现了希腊式人本意识，其核心内容是：肯定个体人的现世价值、个体本位、放纵原欲、张扬自我。
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人的本质自私论剖析
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人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
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著名物理学家史蒂芬•霍金曾表示，“人类已经步入越来越危险的时期，由于人类基因中携带的‘自私、贪婪’的遗传密码，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。”只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）①只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系②树立正确的生态意识，作出正确的行为选择③自觉尊重客观规律，改变规律，为人类谋福利④要使主观符合变化发展了的客观实际，着眼于整个生态系统
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罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。
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马克思对希腊艺术的永久魅力的肯定，说明优秀的文艺作品应当（）
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日本学者佐藤毅认为日本人的自私化问题与电视和“充欲主义”有关，下列表述不准确的是（）
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西方学者认为，人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为：（）.
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古希腊时期的（）和（）都在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育功能。
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有学者认为，公元前800至公元前200年之间，是人类文明有重大突破的“轴心时代”，同时期的许多杰出思想家，虽然互不知晓，但是他们思考的问题却有很多相似的地方。下列属于在当时中国和希腊都出现过的思想观点是（）①人是万物的尺度②主张顺应自然③重视人的道德修养④“天理”是世界的本原
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洛克认为在自然状态下，人的本质是勤劳勇敢的劳动者，而非自私自利的角力者。（）
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荷马史诗表现了希腊式人本意识，其核心内容是：肯定个体人的现世价值、个体本位、放纵原欲、张扬自我。（）
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“人的本性是懒惰的，自私自利的，如不施加压力，就不愿意主动工作”的描述属于西方经济人人性假设的范畴。
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教育自然主义源于希腊时期，主张适应人的天性发展，以人的天性发展为教育宗旨。（ ）
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辛德勒有两处不如意的地方，第一个是他妻子的不承认、不肯定，并且离他而去；第二个是（），这样的人物刻画实现了他的“公转”与“自转”，自私与无私的平衡。
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西方学者认为，人的本性的自私而好逸恶劳、逃避工作、怕责任的这种理论为() 。
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【判断题】荷马史诗表现了希腊式人本意识，其核心内容是：肯定个体人的现世价值、个体本位、放纵原欲、张扬自我。（）
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著名物理学家史蒂芬&8226;霍金曾表示，“人类已经步入越来越危险的时期，由于人类基因中携带的‘自私、贪婪’的遗传密码，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。”只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）①只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系②树立正确的生态意识，作出正确的行为选择③自觉尊重客观规律，改变规律，为人类谋福利④要使主观
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