亚当斯的公平理论的基本观点是:当一个人做出成绩并取得了报酬以后,他最关心自己所得报酬的绝对量,而不关心自己所得报酬的相对量。()
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下列表述中,()是亚当斯公平理论中的纵向比较。
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决定激励强度的重要因素是个人所得结果与所贡献投入的相对水平,这是亚当斯的公平理论。
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公平理论的基本观点是:当一个人做出成绩并取得了报酬以后,他最关心自己所得报酬的绝对量,而不关心自己所得报酬的相对量。()
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亚当斯公平理论?
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亚当斯的“公平理论”认为,一个人对他所得报酬是否满意,主要看其绝对值的大小。
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()理论是美国行为科学家亚当斯提出来,研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
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公平理论又称社会比较理论,由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面:公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。
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亚当斯的公平理论认为,感到不公平的员工可以采取()的方式来恢复平衡感。
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亚当斯的"公平理论"认为,一个人对他所得到报酬是否满足,主要看其绝对值的大小。
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关于亚当斯公平理论的说法,正确的是()。
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当一个人做了好事受到表扬,会促使他再做好事;当一个做了错事受到批评,就会使他减少做类似错事。符合下列强化理论的哪一个基本观点()。
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简述亚当斯的公平理论。
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公平理论提出的基本观点是客观存在的,但公平本身却是一个相当复杂的问题,这主要是因为()。
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亚当斯的公平理论认为,当员工通过比较感到不公平时,用来恢复公平感的途径有()。
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公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得报酬以后,他不仅关心所得报酬的绝对量,而且关心所得报酬的相对量。
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“沉默的螺旋”理论认为,当一个人发现自己对某个问题的观点属于()意见时,这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。
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下列属于亚当斯公平理论中的纵向比较的是()。
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亚当斯的公平理论比较的是()。
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当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是()。
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亚当斯的公平理论的提出主要是为了解决报酬的合理性和公平性。
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亚当斯的公平理论的不足在于,员工本身对公平的判断是极其主观的。因为人们总是倾向于过高估计自我付出,过低估计自己所得薪酬。
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亚当斯的公平理论指出()
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学籍管理,建立学员学车卡,将登记卡记入学员的个人基本信息,理论培训记录,驾驶培训记录,教学日志编号,阶段及结业考核成绩安全驾驶等录入资料,科目一、二、三考试成绩以及()内的安全驾驶状况进行全面记载,并粘贴个人照片
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公平理论认为,一个人在做出了成绩并取得报酬后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的()