虚拟教育可分为（）。

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• 社区教育的内容，按（　　）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。

  A . 社区教育的服务功能 B . 社区教育的基本目标 C . 社区教育的对象 D . 社区教育的场所

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• 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 依据教育政策的不同层次，教育政策可分为（）。

  A . 基本政策 B . 直接政策 C . 具体政策 D . 间接政策

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• 社区教育的内容，按（）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。

  A . 社区教育的服务功能 B . 社区教育的基本目标 C . 社区教育的对象 D . 社区教育的场所

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• 目前的服务器虚拟化技术，可分为哪几个方向（）

  A . 多虚一 B . 物联网 C . 一虚多 D . 大数据

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• 依照社区的空间特征可分为法定社区、自然社区、专能社区、虚拟社区。

  A . 正确 B . 错误

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• 非套餐类融合业务可分为统一账号、（）、交叉优惠、公众混合虚拟网四种融合业务。

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• 义务教育可分为哪几个教育阶段？

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• 幼儿园教育活动按教育内容可分为（）。

  A . 学科式教育内容 B . 综合主题式活动 C . 小组活动 D . 领域活动

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• 从教育过程的人际关系维度来看，教育可分为公共教育与私人教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 视频会议是通过网络通信技术来实现的虚拟会议，在目前，视频会议可分为（）几类。

  A . 基于硬件的视频会议系统 B . 基于软件的视频会议系统 C . 网络视频会议系统 D . 电话视频会议

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• 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。

  A . A、教育方法 B . B、教育理论 C . C、教育原则 D . D、教育方针

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• 从实现位置来看，虚拟化技术可分为（）

  A . 基于主机的虚拟化 B . 基于网络的虚拟化 C . 基于存储设备、存储子系统的虚拟化 D . 基于带外的虚拟化

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• 在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。

  A . 校内教育 B . 理论教育 C . 校外教育 D . 实践教育

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• 虚拟制造关键技术的研究可分为四个层次（）

  A . 正确 B . 错误

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• 安全教育制度可分为三级（）、日常安全教育、（）。

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• 子女教育费用可分为基础教育和（）。

  A . 普通教育 B . 高等教育 C . 精英教育 D . 非义务教育

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• 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。

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• （2009）按照应用和虚拟机的观点，软件可分为：（）

  A . 系统软件，多媒体软件，管理软件 B . 操作系统，硬件管理软件和网络软件 C . 网络系统，应用软件和程序设计语言 D . 系统软件，支撑软件和应用类软件

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• 根据教育对象不同，教育可分为义务教育和非义务教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 虚拟演播室按摄像机运动参数的采集方式，主要可分为（)

  A．动作捕捉方式 B．基于传感器方式 C．蓝幕方式 D．红外线发射和接收方式 E．网格识别方式

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• 根据体验者参与形式的不同，虚拟现实系统大致可分为下列（）模式。

  A．增强式 B．分布式 C．矩阵式 D．沉浸式 E．桌面式

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• 虚拟化技术按应用可分为几类（）

  A．4 B．3 C．2 D．5

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• 教育功能根据作用的呈现形式可分为显性功能和隐性功能，根据作用方向可分为（）

  A．正向功能和负向功能 B．个体功能和社会功能 C．积极作用与消极作用 D．个人本位和社会本位

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