小亮在解决物理问题时,能够把各种解决逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()
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教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()
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秘书能够参加领导班子的各种会议并共同研究问题,同时可以提出各种解决问题的方案,在某些特定情况下,秘书拥有对问题的表决权和决定权。
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中央指出,开展先进性教育活动,要在解决实际问题上下功夫,把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和什么作为衡量先进性教育活动成效的重要标准?
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宋老师发现教学中的某一问题并对其描述,继而形成解决计划并实施,随后搜集数据和材料加以分析计划的有效性,并把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题上。这种研究方法是( )。
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公安审计在审计过程中把具有倾向性的错误,及时反馈给领导及有关部门,有针对性地加以纠正,把问题解决在萌芽状态中,体现了公安审计的预防性特点。
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记忆敏捷性是指在必要时,能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来,以解决当前的实际问题。
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( )即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。
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通过定期或不定期的(),可以及时了解这些困难或问题,并及时加以研究和解决,并把可能造成的各种损失降低到最小的程度。
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小亮在解决物理习题时,能够把各种解题方法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。
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把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试的假设方法称之为()。
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纵向思考是指,在解决问题的过程中,不停留在问题的表面,而是从问题的一个点出发,追根溯源,不断的深入直至找到最核心的根本问题,并加以解决。()
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使用ARIZ解决问题时,在分析与表述问题的过程中,对要解决的问题要尽量用通俗化的语言加以描述。( )
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在罗列要点时,如果你的经验有限或是能力不足,罗列出的并不是解决问题的有效对策。
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当我们想问题时,把问题暂时搁置一段时间,可能会能够很好的解决问题,这种现象称为问题解决的“酝酿效应”。
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人们认识到新系统的价值和市场潜力,乐于投入较多的人力、财力等。系统中存在的各种问题,逐一被解决,效率和性能大幅改进。 描述的是技术系统进化过程的()。
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37.小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一并列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。(16年上)
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()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。
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风险是客观存在、不可避免的事物,在房地产经纪企业中也不例外。为了减少因风险带来的损失和麻烦,就要分析风险产生的原因并采取针对性的措施加以管理和控制。房地产经纪公司对此需要解决的问题有:进行风险识别时,要解决的主要问题是()。
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小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于()策略。
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在项目实现过程中遇到各种意外或特殊情况时,项目经历要能够根据具体情况做出正确的判断、提出正确的解决方案,做出正确的决策和合理地安排与解决问题的技能,这是指项目经理的()。
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我们把能够在有限的步骤内解决问题的过程和方法称为算法。
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在使用鱼骨图工具时,要将所有的原因都列出并第一时间给出所有解决方案,以防止问题复发。()
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使用差距分析时一个大问题不能够马上解决时,需要把它向下分析到更小的问题,逐个解决()
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