再认比回忆()。
相似题目
-
记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
-
遗忘就是个体对识记过的材料不能再认或回忆。
-
遗忘就是永远都无法回忆或再认。
-
下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是
-
什么是再认和回忆?二者的关系是什么?
-
识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()。
-
在整个学前期,回忆和再认的差距()。
-
长时记忆的信息提取有两种基本形式:再认和回忆。再认有()两种水平,回忆通常以()为基础。
-
在回忆中,再现比再认的水平低。
-
识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。
-
儿童很早就有具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
-
遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。(心理学)
-
再认依赖的是感知,回忆依靠的是()。
-
再认和回忆不是一回事。
-
记忆过程及其规律:识记、保持、再认、回忆
-
( )是指对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆。
-
再认与回忆的难度是一样的。()
-
遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。()
-
记忆过程包括() A.识记、保持和遗忘 B.识记、再认和回忆 C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆
-
遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误的再认与回忆,是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多,以下有关说法正确的有()。
-
记忆过程包括()A.识记再认和回忆B.识记、保持和联想C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、再认或回忆
-
记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆
-
记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法()
-
17、再认要比回忆容易
推荐题目
- 使治疗后纤维细胞和成骨细胞出现早()
- 能量损失
- 汽蚀余量是指泵进口处液体所具有的能量与液体发生汽蚀时具有的能量差值。
- 卡介苗接种年龄为()
- 有关查询与视图,下列说法中不正确的是()
- 如果固定资产清理科目出现借方余额,应在资产负债表“固定资产清理”项目中以负数填列。()
- 一级保养是指锅炉运行期间的保养工作,进行局部的、预防性的检修,多为小零部件的更换和维修。一级保养工作应以锅炉维修人员为主,运行操作人员为辅。
- 在雾中,船舶未鸣放规定的雾号,是属于_______。
- 技能人才主要通过实践锻炼的目的,成才与否参加职业教育无关。()
- 人们把所有元素按其核电荷数由大到小的顺序给元素编号,这种序号叫作该元素的原子序数。()