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下列关于培训与开发组织体系的说法，正确的有（）。
A . 在中小型组织中，由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B . 在大型组织中，培训与开发机构可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
C . 在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部门
D . 培训与开发隶属于人力资源部，无法体现培训与开发在组织中的战略位置
E . 企业大学并不是独立的培训与开发机构
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关于培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的是()。
A . 讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法
B . 讨论法的目的是解决复杂的问题
C . 讨论法不需要讨论主持人
D . 讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发
E . 讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
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在团队能力开发的方法中，下列关于人力资源的开发和培训说法正确的是（）。
A . 培训通常时间较短、目的明确、阶段模糊
B . 开发主要指将组织的目标与成员的个人目标相结合，在更深远的层次上激发成员潜能的活动
C . 开发通常时间长、内涵深远、阶段性清晰
D . 人力资源开发和培训能提高成员的知识和技能，激发成员创新意识的管理活动
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下列关于培训与开发组织体系的说法正确的有()。
A . 在中小型组织中，由于员工规模不大，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B . 在大型组织中，培训与开发机构可以与人力资源部并列，是组织的一个独立部门
C . 在大型组织中，培训与开发机构不可以隶属于人力资源部门
D . 培训与开发隶属于人力资源部，无法体现培训与开发在组织中的战略位置
E . 企业大学并不是独立的培训与开发机构
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关于培训与开发的说法，正确的是()。
A . 培训与开发的首要环节是需求分析
B . 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节
C . 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析
D . 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础
E . 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
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下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。
A . 学习评估是最基本、最常用的评估方式
B . 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容
C . 学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法
D . 学习评估是评估受训人员"学到了什么"
E . 通常采用访谈、问卷调查等方法
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下列关于培训与开发的说法中，错误的是（）
A . 培训是组织着眼于未来的变化和长远目标
B . 培训与开发有助于提高组织或个人的绩效
C . 培训与开发可增强组织或个人的适应能力
D . 培训与开发可增强员工对组织的归属感
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下列关于Goidstein组织培训需求分析模型的说法，正确的有（）
A . 建立在未来需求的基点上
B . 组织分析是任务分析和人员分析的前提
C . 该模型提供了一个连续性的反馈信息流
D . 任务分析更侧重于职业活动的理想状况
E . 人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析
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下列关于组织结构与组织设计的说法中不正确的有（）
A . 组织设计通过管理行为实现共同目标
B . 组织结构是一个比组织设计更宽泛的概念，包括组织的构建模块和协调机制的配置
C . 集权或分权式的组织设计要求在实施战略时必须采用相同的方法
D . 组织结构是指企业采用的按不同任务或职位来划分和调配劳动力的方法
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关于房地产开发项目前期策划与项目可行性研究的关系，下列说法中正确的有（）。
A . 项目前期策划是对项目可行性研究的深化
B . 项目前期策划是对项目可行性研究的调整
C . 项目前期策划是对项目可行性研究的基础
D . 项目可行性研究为是否获得该项目及获得该项目可接受的最高界限提供决策依据
E . 项目前期策划为项目的总体运行提供依据
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以下关于培训教材开发的说法正确的有（）
A . A.应切合学员的实际需要
B . B.设计视听教材增加趣味
C . C.可采用建设“教材资料包”的方法来组织
D . D.利用一切可开发的学习资源组成活的教材
E . E.尽可能使用国外比较先进的原版培训教材
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下列关于培训与开发的监督的说法正确的是（）。
A . 对培训与开发进行监督的主要目的是：保证培训与开发过程按照要求被管理和执行，以提高组织培训与开发活动的有效性
B . 培训与开发监督工作应只由人力资源部执行
C . 进行监督的方法有：访谈、观察和数据收集
D . 监督的基本内容包括培训与开发过程中各个阶段的记录，以及相关的分析和总结等
E . 监督应该由相关人员依据组织所记载的程序进行
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下列关于培训与开发的陈述，正确的是（）
A . 培训着眼于组织未来可能发生的变化
B . 开发是指让员工掌握当前工作所需的知识技能
C . 培训开发有助于增强员工对组织的认同感和归属感
D . 培训的目的是为了改善员工福利
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关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。
A . 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
B . 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
C . 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
D . 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
E . 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
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下列关于培训与开发组织体系的陈述，错误的是（）。
A . 在大型组织中，培训与开发机构可以隶属于人力资源部
B . 企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
C . 培训与开发机构与人力资源部并列的不利之处在于难以保证培训与开发的力度和连续性
D . 在中小型组织中，培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
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关于培训与开发的组织体系，说法正确的是（）。
A . 大型组织中，一般设置专门的培训与开发机构
B . 大型组织中，培训与开发机构可以隶属于人力资源部
C . 大型组织中，培训与开发机构可以是一个独立部门
D . 大型组织中，培训与开发机构不能是一个独立部门
E . 企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
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下列关于组织内与组织间流程管理比较的说法中正确的有（
）。
A . 组织内流程管理牵涉供应链上的各组织
B . 组织间流程管理的资源投入较多
C . 组织内流程管理的风险较小
D . 组织间流程管理的变革阻力较小
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关于外部培训与开发优点的说法，正确的有()。
A . 外部培训与开发可以拓展员工的视野
B . 外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能
C . 外部培训与开发可以让员工了解其他公司生产经营的情况
D . 外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果
E . 外部培训与开发可以使理论与实践即时结合
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下列关于培训与开发的说法，正确的是（ ）。
A . 培训与开发的首要环节是需求分析
B . 培训与开发的实施是培训与开发体系中最难实现的一个环节
C . 需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析
D . 需求分析是进行培训与开发效果评估的基础
E . 在实际工作中，进行培训与开发的投资收益评估十分困难
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下列关于培训与开发效果评估方法的表述，错误的有（）。
A . 控制实验法是评价培训与开发效果不佳的方法
B . 问卷调查法是评价培训与开发效果最正规的方法
C . 控制实验法是最常用的评价方法
D . 控制实验法是评价培训与开发效果最好的方法
E . 控制实验法适合于评价管理技能培训与开发
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关于外部培训与开发优点的说法，正确的有（）
A . 外部培训与开发可以拓展员工的视野
B . 外部培训与开发有利于开发管理人员的领导技能
C . 外部培训与开发可以让员工了解其他公司生产经营的状况
D . 外部培训与开发能够让员工了解生产经营和管理的最新成果
E . 外部培训与开发可以使理论与实践即时结合
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下列关于“培训”与“开发”关系辨析,不正确的是()
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某志愿服务组织因服务范围及内容的扩大，新招募了一批志愿者。下列关于志愿者培训管理的说法正确的有()。
A．在开展志愿服务活动前，应对志愿者进行必备知识和安全须知等内容的培训
B．该组织根据志愿服务活动的需要安排志愿者，志愿者须服从安排
C．对拒不履行义务的志愿者，该组织可取消其注册的志愿者身份
D．该组织应建立健全注册志愿者档案或信息管理系统
E．该组织需为志愿者办理必要的保险
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关于群体培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的有（）
A．讨论法的目的是解决复杂的问题，或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识
B．讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法
C．侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力
D．讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发
E．讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制
