“特质——因素理论”的核心是强调择业过程中的（ ）。
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1908年，美国教授帕森斯撰写的（），他首次提出“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论。
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根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。
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（）强调的是人格形成过程中的生物因素，特别是性的因素。
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全面质量管理是由企业全体人员参加的，用全面工作质量去保证经营全过程质量的管理活动，核心是强调（）
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行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。
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特质―因素理论是由以下哪位学者创立（）
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英国社区服务照顾的照顾管理模式强调三个核心过程分别是（）；服务包裹的设计；执行和监视。
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自主择业权即个人根据意愿和能力自由选择职业和工作的权利，其核心是（）。
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英国社区照顾的照顾管理模式强调三个核心过程分别是评估；服务包裹的设计；（）。
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“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。（）
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历史课程标准中的三维目标强调：我国的时代精神的核心是（）。
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“三维目标”强调：我国的时代精神的核心是（）。
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服务设计强调必须注重客户峰值时刻的核心需求和服务过程的终点体验。
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领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系，这段话强调了领域活动的下列哪项特点？（）
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核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。
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“特质——因素理论”是一种以（ ）为导向的职业生涯指导模式。
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帕森斯的特质因素理论，告诉我们职业选择的三大要素是：（ ）
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1908年，美国教授帕森斯撰写的《职业的选择》，他首次提出“职业指导”这一术语，系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论。
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工程教育认证强调三个理念中最核心的理念是成果导向教育，是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后获得的学习成果。（ ）
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领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的前学科体系，这段话强调了领域活动的下列哪项特点（）
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1、（）将特质-因素理论运用在职业指导方面，提出了职业选择的“三步范式”法。
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8、特质因素理论是职业生涯管理理论当中最为悠久的一个理论，该理论由美国波士顿大学教授（）于1909年提出，他也被称为“职业指导之父”。
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帕森斯的特质因素理论又称帕森斯的人职匹配理论，特质因素论是最早的职业辅导理论他认为，个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的（)
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