现代人学习的儒家学说主要来自孔孟的版本。
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不能做官、平天下之后,孟子的理念中我们还来学习儒家学说是为了追求()。
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清朝康熙皇帝为杭州崇文书院题写匾额“正学阐教”,其意思是书院要以正学为主,即以教老庄学说为主,并通过孔孟儒家思想来阐明教育的理念。
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下列属于中国传统文化的组成部分的是( )。 ①以孔孟为代表的儒家学说 ②以老庄为代表的道家学说 ③以墨子为代表的墨家学说 ④以韩非子为代表的法家思想
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懦家自春秋时期孔子始创,到战国时孟子加以发展,所以后人把儒家思想称为“孔孟之道”,成为中国传统文化的主干。
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以孔孟为代表的儒家,其核心思想就是()。
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儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是()。
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主要记载孔子及其弟子言行的儒家学说经典是()。
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以儒家学说为主干,吸收道家、佛家心性之学,尤其是借助了西方科学思想和方法构建的现代儒学体系的著名人物是()
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斯塔夫里阿诺斯提出:“促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”这里的“儒家学说的道德准则”主要是指()
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“西学”指的是近代西方国家先进的科学技术,“中体”指的是以孔孟之道为核心的儒家学说。
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儒家学说的主要代表人物是()。
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有学者认为,既提倡“学习西方的‘格致’、‘公法律例’,但也不抛弃忠君和违背‘孔子经训’的儒家学说,表现了( )。
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儒家的经典经常被称为“孔孟之道”。
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叔孙通时代的儒家思想和孔孟时代的儒家思想有很大的差别。()
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叔孙通以后的儒家思想和孔孟时代的儒家思想有很大区别。()
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唐朝政府规定只能学习儒家学说。
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在孔孟时代,儒家没有三纲的概念。
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孔孟的儒家思想、老庄的道家思想,是中国智慧的组成部分
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孔孟荀都是儒家的代表人物,因而其思想并没有差别。
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不能做官、平天下之后,孟子的理念中我们还来学习儒家学说是为了追求
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平天下之后,孟子的理念中我们还来学习儒家学说是为了追求
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宋代的大儒。他是孔孟以后儒家学派中最有影响的思想家,死后被尊为。他对儒家经典的论述具有权威性,他的,是明朝、清朝两代士人规定的教科书,也是的标准答案。
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现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。
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孔孟学说主要讨论的是( )。