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在考虑应用整改攻关成果解决基站的覆盖问题时,需要注意保证无线信号上下行的平衡,当未达到完全平衡时,实际的覆盖范围是由()决定的;当下行略占优势时,需要通过设置小区参数()使实际的覆盖效果由上行确定,以确保网络的质量。
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2019年10月教育部办公厅开展了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区推荐工作,鼓励探索信息技术、智能技术支撑下适应各地区经济社会和教育发展实际需要的教与学模式,推进信息技术与教育教学的深度融合,请结合个人实际(在职教师)/设想(准教师)的学科教学情境,谈谈开展信息技术支持的合作式学习时应注意的问题及对策。
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