投其所好，见机行事，自我吹捧，虚构事实，公关意识强，随机应变，胆大冒险，心存侥幸是（）的心理特征。
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环保产品的目标市场是自我意识强的消费者。（）
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个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
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采用虚构事实或隐瞒真相的方法，非法占有本单位财物，该行为属于（）。
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感性的人举止理智，言行板正，做事专注、善于思考、自我为中心意识强。
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团队成员围成圈坐好，对每个成员写下的不好的性格特征进行积极的，正向的解释，如：多疑――积极的解释就是自我保护意识强。这是一种（）的方法。
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批评和自我批评必须坚持“团结――批评――团结”，按照“（）”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。
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面对拒绝接受检查并驾车逃跑的情况，保卫人员在检查中一般都认为驾驶人员不可能攻击保卫人员，但事实并非如此。因此保卫人员在检查过程中应增强自我保护意识，尽量减少和避免受到违法行为人的（）。
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经营者不能提供或者提供虚假的降价前交易票据的，其所标原价为虚构价格。
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环保产品的目标市场是自我意识强的消费者。
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个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自我防御机制是（）
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卡尔・博雅的公关信条是“投公众所好”。
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在个性特征上表现为：自信心强，有较强的独立性，有反抗意识和自我意识，有强烈的自我表达的需要，对不愉快有更大的耐心，情绪表现广泛，这样的学生被称为（）。
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《三国演义》是“七分虚构三分事实”。
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生命的自主性就是自我主义，亦即强调行事做人以自我为中心，不必在意他人的眼光。
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笛卡尔认为外在的经验事实不能怀疑，而弗朗西斯•培根则认为自我意识不能怀疑。（）
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笛卡尔认为外在的经验事实不能怀疑，弗朗西斯•培根则认为自我意识不能怀疑。（）
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对自我意识强、独立感受力强、心理敏感的学生宜采用（ ）谈话。
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对那些自我意识强,过于自信的顾客,则不应使用请求成交法（）
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班主任与自我防范意识比较强的学生谈话宜运用商讨式谈话。
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儿童活泼好动，自我保护意识强，要注意预防烧烫伤、溺水、跌落、窒息和交通事故等伤害。此题为判断题(对，错)。
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对于自我意识强的消费者，营销人员应当采取的销售方式是：（)
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政府要改变陈旧的行事模式，除了自我改革的意识，还需要社会的（）与（），而这种社会性制衡最重要的表征，便是全社会的“法行动”。填入括号处最恰当的一项是（）
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笛卡尔认为外在的经验事实不能怀疑，而弗朗西斯？培根则认为自我意识不能怀疑（）
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5、大班幼儿具备了自我服务的能力和条件，自我意识越来越强，能够独立穿脱整理服装。
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