创新是专业技术工作的（）。
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优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作，强烈的（）是思维的动力，这一意识能促使他们去发现问题，解决问题，直至创新。
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在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
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在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（）
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专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
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提高专业技术人员的创新能力，是我国（）工作的重要使命。
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专业技术人员创新战略系统观的构建是（）。
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实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。
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重视创新潜质的开发，努力提升自己的（），已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。
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专业技术人员创新活动的起始步骤是（）
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专业技术人员提出工作创新的目标需要注意几个要点（）
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专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（）
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具有创新能力的高素质的专业技术人员，是创新型国家建设的（）
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创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）
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专业技术人员创新能力培养的意义是什么？
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专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（）。
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创新能力是专业技术人才的（）。
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可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。
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创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。
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为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩，必须强化创新服务力制度建设过程，把握好以下几点（）.
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创新型专业技术人员的工作有一定的（）。
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专业技术人员创新服务力，是直专业技术人员完成创新服务任务、达到创新服务目标所必备的各种主观条件的整合体，是专业技术人员在社会实践中()的本领。
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技术创新部重点工作中要求：创新质量专业管理方法，注重（），提升检测设备自动化水平，强化（）基础，严控入库物资质量，引领（）质量再提升
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在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
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集团对分公司的支持工作，技术支持:针对市政业务发展逐步引入编制创新方案;提高专业业务标准化体系建设、开发远程逐级识别管控体系（）（分公司级）
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