幼儿健康行为的养成被视为幼儿健康教育的核心目标。（）

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• 简述幼儿园健康教育内容的目标。

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• 幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。

  A . 正确 B . 错误

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• 《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标之一是（）。

  A . 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B . 必须坚持参加体育活动 C . 有良好的社会交际能力 D . 有良好的生活自理能力

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• 幼儿健康教育的目标是什么？

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• 概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？

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• 21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。

  A . A、身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快； B . B、生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； C . C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； D . D、喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。

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• 教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法，被称为（）

  A . 讲解法 B . 谈话法 C . 讨论法 D . 演示法

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• 幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。

  A . 正确 B . 错误

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• 确立幼儿园健康教育目标的依据有哪些？

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• 简答：简述幼儿园健康教育的总目标。

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• 幼儿园健康教育的主要内容有（）。①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动

  A . A、①②⑥ B . B、①②③⑥ C . C、④⑤ D . D、③④⑤

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• 幼儿健康行为的养成不是通过一次活动就能实现的，它要通过长期的巩固才能实现，这体现了幼儿园健康教育的()特点。

  A . A．空间渗透性 B . B．多元化 C . C．时间延续性 D . D．计划性

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• 婴幼儿口腔健康的目标是（）

  A . 乳牙按时萌出 B . 乳牙整齐美观 C . 颌骨发育正常 D . 无龋及牙龈健康 E . 促进牙齿钙化

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• 幼儿日常健康行为教育的策略有（）。

  A . A、家园配合 B . B、适时要求 C . C、常抓不懈 D . D、尽早入手

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• 简述确立幼儿园健康教育活动目标应注意的问题。

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• 确立幼儿园健康教育目标的依据有（）。

  A . A、幼儿的身心特点 B . B、幼儿园教育总目标 C . C、社会生活和文化的要求 D . D、社会标准

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• 1、《纲要》中指出，幼儿园健康领域的目标是

  A．身体健康，在集体生活中情绪安定愉快 B．生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 C．知道必要的安全保健常识，学习保护自己 D．喜欢参加体育活动，动作协调灵活

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• 幼儿园健康教育的年龄阶段目标是以幼儿的身心发展特点为依据而确定的。

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• 幼儿园健康教育的年龄阶段目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()

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• 注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范

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• “愿意与父母分床而眠”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。

  A．大班 B．中班 C．小班 D．学前班

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• 1、3-4岁幼儿的健康生活教育目标

  A．能识别自己,他人的情绪变化,主动表达并调控自己的情绪 B．养成健康的饮食习惯,了解进餐的礼仪 C．学习如厕,不憋大小便,养成定时大便的习惯 D．初步了解五官的主要功能,知道要保护五官

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• （)是以幼儿具体的、可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。它指向的是在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

  A.行为目标 B.认知目标 C.表现性目标 D.生成性目标

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• 健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具。健康风险评估的核心是（）

  A．对个人健康状况的量化评估 B．对未来患病和／或死亡危险性的量化评估 C．设定问卷 D．出评估报告

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