“6S”各项之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容;清洁是（)、规范化，维持3s成果，保持3s水平;安全是基础。尊重生命，杜绝违章;修养是养成习惯，遵守纪律、规则、严谨认真。
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在作业现场“6S”管理中，（）是将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化、并贯彻执行及维持。
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素养是要在整理、整顿、清扫、清洁活动后在达到一种（）。
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6s的六大要素分别是整理整顿清扫清洁素养安全。（）
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5S程序步骤是：整理、整顿、清扫、清洁、清洗。
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依据《基建施工现场“5S”管理工作指引（试行）》，施工现场开展以整理、整顿、清扫、清洁、（）为内容的活动，称为“5S”活动。
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5个S不是各自独立，互不相关的，它们之间是相辅相成、缺一不可的关系，整理是整顿的基础，整顿是整理的巩固，清扫显现整理和整顿的效果，而通过清洁和修养，则在企业形成整体的改善氛围。
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6S管理的内容为整理、整顿、清洁、清扫、教养、安全
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5S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、保养五方面的内容。
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5S是TPM（全员生产维修系统）全员生产维修的特征之一，“5S”就是整理、整顿、清洁、清扫及（）。
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在推行全员设备管理中五项管理是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
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“5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、自律。
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整理、整顿、清扫是动作，（）是结果。
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6S指的是整理、整顿、清扫、清洁、（）、安全
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“5s”管理起源于日本，是指在生产现场中对（）等生产要素开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的管理活动
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整理、整顿、清扫是动作，清洁是（）
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在“6S”管理中，整理和整顿的区别在于（）
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TPM的6S活动内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全（）
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6S管理指整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六项要素。（）
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的基本内容是:（）、素养、安全。1整理 2整顿 3清扫 4清洁
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什么是维持整理﹑整顿、清扫（3S）的成果？（）
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整理、整顿、清扫是结果，清洁是过程，正确吗（）
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6S整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。（)
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清洁是保持“整理”、“整顿”、“清扫”的成果，检查的方法可以是（）
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6S管理：清洁、清扫、（）、整顿、素养、安全
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