以下不属于闭环理论的教学策略（ ）
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下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。
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以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
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下列不属于常用的体育教学策略类型的是（）。
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教学策略是教学设计的重要组成部分，是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。以下属于教学策略的制定原则的是（ ）。 ①综合性原则 ②灵活性原则 ③多样性原则 ④真实性原则
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以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。
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下面哪一种教学策略不属于个别化教学（）
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关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。
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教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
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以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）
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教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
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在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。
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以下不属于教学策略设计内容的是（）
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以下哪一个命题不属于杜威的教学理论（）
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毛泽东提出许多重要的政策和策略思想,以下内容属于毛泽东政策和策略理论的是( )。
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建立在闭环理论基础上的动作技能的教学策略主要有（ ）。
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毛泽东提出许多重要的政策和策略思想,以下内容属于毛泽东政策和策略理论的是
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下面哪一种反思模式属于在课堂教学中过分强调权威教学理论和策略的应用情况（）
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建立在闭环理论基础上的动作技能的教学策略主要有（ ）。
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毛泽东提出许多重要的政策和策略思想,以下内容不属于毛泽东政策和策略理论的是
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下列不属于地理特征教学策略的是()
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以下选项中不属于教学没计理论基础的是（）。
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28、“学生以中国偏远地区的在线教学策略为题撰写调研报告”属于以下哪个层次的教学目标：
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以下教学策略中属于个别化教学的是（）
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