弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在()
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在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
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按照赫洛克的性意识发展阶段理论，初中学生处于（）
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弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）
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弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：（）、肛门期、（）、潜伏期、生殖期。
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弗洛伊德（）派以人的性机能发展状态和表现方式为标志划分人生阶段。
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弗洛伊德所指的人格发展的肛门期的年龄是（）
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在弗洛伊德的理论中，肛门期出现在（）岁。
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弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是肛门期。
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弗洛伊德将心理性欲发展的过程划分为五个阶段。
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弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是（）期。
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弗洛伊德 将性心理发展分为五个阶段：即口欲期、肛门期、（）、潜伏期、（）
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在发展过程中幼儿期是十分重要的一个发展阶段，该理论将「性」界定为「任何可令人感觉愉快的身体刺激」，并且不只会在青年期后才出现，因此将人类的性心理发展分为「口腔期」、「肛欲期」（或译做「肛门期」）、「性器期」、「潜伏期」和「两性期」五阶段，这是哪一个理论所强调的？
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弗洛伊德的人格发展理论包括（ ）发展阶段？
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弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段
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弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。
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弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期。()
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弗洛伊德认为人格结构发展的第五个阶段是性器期阶段。（）
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弗洛伊德认为人格发展可以分为五个阶段，口唇期，肛门期，性器期，潜伏期，生殖器，其中，每个阶段都有可能产生力比多的变异，导致神经症和精神病（）
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在心理－社会发展理论中，成功的欢乐，主动性，方向性，目的性属于勤分队自卑心理阶段。（)
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弗洛伊德性心理发展理论认为性器期年龄范围是1－3岁。（)
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&34;在弗洛伊德的人格发展理论中，“鼓励孩子自立、自强和自己作决定”应在哪期进行（）
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根据弗洛伊德的人格发展理论，()是崇拜性器官期。
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弗洛伊德把儿童的心理发展分为（)潜伏期和生殖期5个阶段。
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弗洛伊德认为在儿童时期，与口部动作相关联的发展是个体心理内部发展的起始阶段，他称之为“口唇期”。（)