弗洛伊德（）派以人的性机能发展状态和表现方式为标志划分人生阶段。
相似题目
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弗洛伊德认为人格的三个组成部分难以协调、相互冲突，人就会处于失常状态，内外交困，活动效率也随之降低，甚至危及到人的生存和发展。
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受个体生物组织制约的、不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征是（）
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每个社会文化的发展都是以（）的发展为基础，随着社会的变化而变革，具有自身的的规模和历史连续性，不以人的意志为转移。
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以人为本就是指通过发展实现人的价值、表现人的尊严、体现人性的关怀。具体地说，以人为本就是（）。
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心理健康主要是指人的机体发育正常和机能协调发展的状态。
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社会发展规律不以人的意志为转移是必然的。指出上述模态命题的种类。
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弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在()
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地的自然特性是指不以人的意志为转移的自然属性；土地的经济特性则指人们在利用土地的过程中，在生产力和生产关系方面表现的特性。
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为实现可持续发展战略目标，体现社会自我实现需求，在系统优化的基础上，采用现代科学技术，充分完善计划、组织、协调、控制等管理机能，从而消除人的不安全行为，降低物的不安全能量状态，避免发生事故，保证安全生产并满足人性关怀精神的过程是指（）。
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精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
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精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（）。
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弗洛伊德认为人的性力被称为()
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由于事物的发展和变化，是不以人的主观意识为转移的，所以信息也是客观的。
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精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）的观点。
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生产力的发展是一个不以人的意志为转移的客观规律。（）
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智慧职教: 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有( )。
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认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是弗洛依德 （ ）
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自然界是一个完整有机的生态系统,具有自身运动、变化和发展的内在规律,不以人的意志为转移。因此我们必须树立()生态文明理念。
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精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这－观点属于教育学上的（）。
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就人身保险的保险标的而言，当以人的身体作为保险标的时，它以健康劳动能力生理机能状态存在。（）
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形体训练是以人体科学理论为基础的，通过徒手或手持轻器械，运用专门的动作方式和方法，以改变人的形体的原始状态，提高灵活性，增强可塑性为目的的（）同时也是提高人的形体表现力为目的的形体技巧训练
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34、维果茨基认为，心理机能从低级向高级发展的标志有以下【 】方面的表现。
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（）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域
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以人为本的发展，要求经济发展方式必须体现发展过程均衡性和发展成果分配公平性。其表现包括哪些方面（）