通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念，这是指舞蹈的（）。
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女子独舞《扇骨》，以“番索利”唱剧为创作原型，并结合“闲良舞”中的小生形象，力求表达东方女子坚韧不拔的气质，请问它属于中国（）民族的舞蹈？
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
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集体项目比赛舞蹈的特点应该是，从始至终尽可能用身体动作、器械动作以及运动员之间、运动员和器械之间、所有器械之间的关系来表达一个主题思想。
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儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）。
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全身一体动作是通过身体语言来言说舞蹈内容的唯一方式。
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女子独舞《扇骨》，以“番索利”唱剧为创作原型，并结合“闲良舞”中的小生形象，力求表达东方女子坚韧不拔的气质，请问它属于中国哪个民族的舞蹈？（）
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。
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仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。
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与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构，分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演出阶段中（）需要解决的问题。
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舞蹈中的升降动作只有靠膝关节的屈伸来完成。
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舞蹈的三要素：姿势，（），动作。
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“做鬼脸”、转颈、耸肩，手指间断性伸曲、摆手和伸臂等舞蹈样动作，常难以维持一定的姿势，睡眠时可减轻或消失，称为（）。
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儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）
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日常生活中与人交流思想、表达感情的工具，除了语言之外，还有身体的各种姿势、动作、面部的表情、眼神的变化等，这些可统称为（ ）
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有氧舞蹈可以通过表情、服装等方面来展现出不同舞蹈的风格
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《毛诗序》说：“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动，内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。这段文字意在说明（）。
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《毛诗序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，小知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动，内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。
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舞蹈的身体基本体态一般是通过站立与行走这两类舞姿动作来体现的。（ ）
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舞蹈是形体动作的艺术，亦是时空艺术，以人的形体动作构成自己的艺术“语言”，这种用来表达一定含义的舞蹈动作，被称为（）
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根据《普通高中音乐课程标准二、新课教学1.学生观看胶州秧歌视频《春天》然后讨论。（1）音乐的速度、力度等方面的变化及其抒发的情感。（2）舞蹈动作的主要特点。（3）舞蹈动作是如何配合音乐来表现情感的。2.解读胶州秧歌定义。3.分析、学跳胶州秧歌。学跳胶州秧歌基本动作。（3）教师进一步教授秧歌动作。4.编创实践。以舞蹈《春天》的音乐作为素材，学生分组进行舞蹈编创实践，教师指导学生学习运用“拆分重组”等
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◑在下列选项中，请选择出关于舞蹈美的现实化正确的解读。◑A.舞蹈的写实性不似镜头下的纪录片思维客观、不似话剧的场景再现的情绪强烈，全凭舞者内心的情感支配，是由身体而发出的力量，而让观者感受到真实的美，使舞蹈更具感染力、震撼性。◑B.舞蹈《逍遥》中所表现的“竹林七贤”的艺术形象，用古典舞“蝶袖”为元素，以踏、甩、转等动作语汇进行表现真实的生活形象，因而在舞蹈，添加道具更加突出舞蹈的生活性、真实性。◑C.西方的舞蹈多喜直接、真实的表现手法，中国舞蹈多擅婉约、深长的意境表达，因而，西方的舞蹈对“舞蹈美的现实化”体现更佳强烈一些。◑D.将舞蹈中的力量与精神力量合于舞蹈的韵律中，就能体现舞蹈美的现实化。
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“做鬼脸”、转颈、耸肩、手指间断性伸曲、摆手和伸臂等舞蹈样动作，常难以维持一定的姿势，睡眠时可减轻或消失，称为____。
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《毛诗序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动，内心情感用语言以至唱歌都难以充分表达的时候，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。