培养社会主义职业道德有助于实现人的全面发展()
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马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()
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职业教育提供了一种实现人的全面发展的()和手段。
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要努力提高全民族道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有()、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
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马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
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社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。
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《公民道德实施纲要》提出要“努力提高公民道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有理想、()、有文化、有纪律的社会主义公民
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马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。
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马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
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按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
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《教育规划纲要》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是“三个坚持”,即:()。
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马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()。
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按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
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马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是()。
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马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的()作用。
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根据马克思主义关于人的全面发展的学说,实现人的全面发展的唯一方法是()。
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马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是?( )
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实现人的自由而全面发展是社会主义的_____。( )
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机器大工业生产提供了人的全面发展的()和();社会主义制度是实现人的全面发展的();()是实现人的全面发展的唯一途径
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马克思主义关于人的全面发展学说认为,教育与_______相结合是实现人的全面发展的唯一方法
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马克思指出,现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人,而人的()产劳动相结合的途径才能实现;同时,教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合,培养社会新人的唯一途径。
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马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在社会主义社会。()
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党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵,并强调“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”()
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____是实现人的全面发展的唯一方法,也是培养全面发展的人的根本途径、唯一途径
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4、儒家传统中正心修身的理念有助于提升当代青年的道德境界和综合素养,培养能够担当民族复兴大任的社会主义新人。其中,孟子认为彰显人的道德本性的主要通过:
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