20210324小学英语5年级“五年级下册第三单元分析”记录与反思
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某小学一年级学生第一恒磨牙患龋率11.5%，最适宜的防龋措施是（）
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某小学3年级同一个班级3天内陆续有5名学生患有临床症状相似的疾病，他们的主要症状和体征是发热、食欲减退、一侧或双侧腮腺肿胀伴疼痛。追问病史，5名学生均未接种过麻腮风3联疫苗。他们可能患有（）
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一小学三年级10天内有5个学生出现食欲不振、乏力、巩膜黄染、ALT增高、HBsAg（-）、抗HAVIgG（-）。最可能的诊断是（）
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对于小学5，6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。
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2010年5月20日上午9：30，A.旗疾控中心接到30公里外X小学校教导主任的电话报告，称学校在5月19日在2个年级组2个班级5名学生得了腮腺炎。
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患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。可能的诊断是（）
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小学5～6年级学生从事轻，中度工农业劳动，其劳动负荷不应超过成人的（）
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小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。
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小学5～6年级学生每日学习总时数不应超过（）
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对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。
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患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。最有效的治疗方法是（）
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小学一年级课本汉字高度至少为5.5毫米，高中课本也不能低于2.5毫米。
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一小学三年级10天内有5个学生出现食欲不振，乏力，巩膜黄染，ALT增高，HBsAg（-），最可能的诊断是（）
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国际教育技术协会认为小学3～5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（）
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小学语文课程第三学段（5-6年级）识字与写字目标
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1-5年级，属于学习英语的什么阶段（）
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“给出两个不同分母的分数，其中一个分母能被另一个分母整除（如5/6和2/3)，小学四年级学生能通分并求出两个分数的和，15个题中12题正确为及格。”这个目标缺少什么？
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“给出两个不同分母的分数，其中一个分母能被另一个分母整除（如5/6和2/3)，小学四年级学生能通分并求出两个分数的和，15个题中12题正确为及格。”这个目标缺少什么？（)
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小飞是小学二年级的学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室……5.张老师该怎样做更具教育意义（）
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育才小学六年级共有学生99人，每3人分成一个小组做游戏。在这33个小组中，只有1名男生的共5个小组，有2名或3名女生的共18个小组，有3名男生和有3名女生的小组同样多．六年级共有男生多少名？
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患儿，女，11岁。小学5年级学生，学习成绩优秀，因眼睑水肿.血尿就诊。门诊以“急性肾炎”收入住院，现已治疗3天。患儿水肿减轻，尿量增多，但食欲差，进食量少，自觉乏力，沉默不语，有时不明原因发脾气。