浙江精神的科学理性层面是什么？
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科学精神的核心内涵是追求（）克服偏见与独断的理性精神
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理性怀疑和批判精神是科学皮精神的核心和灵魂。
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（）是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
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浙江精神的伦理价值层面是诚信和谐。
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浙江精神的伦理价值层面是（）
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浙江精神的科学理性层面是自强不息。
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表现传统文化的广告创作仅仅指的是精神层面，不包括物质层面 讯息展示广告策略属于理性诉求广告策略。
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浙江精神的实践意志层面是（）
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17世纪的精神就是怀疑主义和经验主义，即使理性主义者笛卡尔，他的出发点也是怀疑式的经验。正是这样的精神促成了科学的发展。
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浙江精神的实践意志层面是自强不息。
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科学精神既是科学家立身处世的方式与态度，又是社会的价值取向。具体表现为求实精神、创新精神、理性精神、（）等等。
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科学精神的内涵是包括以下三点：一是尊重事实和尊重规律，二是经由理性质疑和经验证实来发现事实和规律，三是（）。
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目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的 _______。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种 _______，破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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三十年战争的一个重要后果是（）精神的出现，它为近代科学理性的兴盛创造了条件。
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为什么说近代体育是人类理性和科学战胜家教的结果
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科学精神指的是对科学所具有的价值标准的认识，主要是指探索、怀疑、（）和理性。
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后现代主义以批判科学理性为立论的切入点，主张重视人文精神，是后工业社会具有代表性的文化思潮。
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“希伯来精神”以“理性和科学”作为其思想内核。（）
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“理性和科学”是“希伯来精神”的思想内核。（）
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洋务运动时期的“科学理性”实际上已经上升到了精神层面的高度。（）
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现代科学源于古希腊纯粹的求知态度和近代以来的理性主义和（ ）精神，应使作为科研诚信的基础的科学精神与文化内涵渗透于各级科学教育、科学专业训练和各种科学实践之中：
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以科学的劳动精神引领大学生正确的劳动观念的生成是从（）层面培育大学生劳动精神。
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①科学是人类每一世代，每一个人，以自身有限的主观认识能力，去认识外在的无限客观存在的一个永无止境的过程 ②在这两大科学本征的基础上，科学精神、科学理性至少应该包含以下六大实质要素，即“客观的依据，理性的怀疑，多元的思考，平权的争论，实践的检验，宽容的激励。” ③什么是“科学的本征” ④在这个过程中，又总是后人发现前人认识上的不足、偏差，补充纠正前人的认识错误，修正推翻前人的错误结论而前进，而越加接
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