脊柱骨折的病人，如果他自己能走，可扶着他行走。
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脊柱骨折病人在搬运过程中正确的体位是俯卧过伸位。()
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脊柱骨折病人在搬运过程中，最正确的体位是（）
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可疑脊柱骨折病人，急救运送中下列哪项正确的（）。
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脊柱骨折脱位病人可背或抱至医院就诊。
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上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论，他处于哪个发展阶段（）
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上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于( )发展阶段。
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在脊柱骨折病人的搬运过程中，不应采用的体位是()
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那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。这几句充满哲思又富于想象的描写来自史铁生的哪篇作品？（）
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在脊柱骨折病人的搬运过程中，应固定的体位是（）。
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小华在练习自然数求和，从1开始，数着数着他发现自己重复数了一个数。在这种情况下，他将所数的全部数求平均，结果为7.4，请问他重复的那个数是：
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脊柱骨折或骨折脱位最常见的并发症是脊柱损伤导致（），可使病人丧失全部或部分生活自理能力。
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脊柱骨折或怀疑脊柱骨折的病人用帆布担架搬运时，病人应仰卧。
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脊柱骨折的病人搬运时应采用（）。
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脊柱骨折病人急救运送方法正确的是（）
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在脊柱骨折病人在搬运过程中，最正确的体位是()
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上下楼梯必须扶着（）行走。
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3.上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（ ） （2012年下）
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对于某一个病人来说,如果他本人认为自己的生命质量已经很低,生命对于自己已经失去了价值,希望接受某种医疗对待,从生命伦理学上也难以得到辩护。
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脊柱骨折病人的搬运过程中，应固定的体位是（）
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脊柱骨折病人的急救运送方法，正确的是
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小华在练习自然数求和，从1开始，数着数着他发现自己重复数了一个数，在这种情况下他将所数的全部数求平均，结果为7.4，请问他重复数的那个数是()。
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9、人类扶着树干学会了站立，拄着木棍学会了直立行走。
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小希同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上的同学有的帮他打饭取水，有的扶着他去医务室敷药，我得帮他记笔记，这体现了（）
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