成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。
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在人际交流活动中，人际交流技巧都与人的"传播器官"有关。它们有言语器官、视觉器官和（）
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中国民用航空局令第200号《民用航空电信人员执照管理规则》（CCAR-65TM-I-R3）规定，执照申请人在提出申请前应当完成规定的培训，获得必要的申请经历，通过理论考试和技能考核后就可以申请执照。
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儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。
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根据语言的结构和机能，婴儿的言语发展分为（）。
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学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
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适合与婴儿说话的语用技巧包括（）。
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下列不属于说话语用技能的项目是（）。
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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。
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儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（）
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所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。
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把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
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婴儿的前言语交流同样具有言语的三大基本特性（）
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法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。
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成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。
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幼儿园的课程应充分利用儿童与同伴及成人的相互作用，使儿童通过游戏、观察、交流、模仿来学习语言、道德行为习惯和技能。
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按照言语技能掌握的程度水平，可以将日语言语技能掌握划分为三个层级：领会式掌握，机械性掌握和活用式掌握。
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有规则的游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏。一般应包括游戏的目的、玩法、规则和_______四个部分。
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使用单位有义务对其安全管理人员、检测人员和作业人员进行必要的安全教育和技能培训。
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在婴儿言语的发展过程中，词对其心理活动和行为的调节作用也日益明显，逐渐能按照成人的言语指示去支配和调节自己的行为。（)
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童年瓦解性障碍:又称Heller综合征、婴儿痴呆。患儿2岁以前发育完全正常,起病后已有技能迅速丧失,并出现和儿童孤独症相似的交往、交流障碍及刻板、重复的动作行为。（)
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7、人们对学习有很多分类方法，不同的分类方法有不同的视角，各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。
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10、在美国人的语言和非言语沟通行为中，还存在着一种群体交流的行为模式。属于其基本规则的选项为：
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