春秋时期,私学兴起,学术下移,学校自此形成官学、私学两大类别。()
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冯天瑜主编的《中华文化史》认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中,体现民本思潮和专制主义的分别是()。
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春秋时期,孔子首创私学,把()放在教学首位。
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春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
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距今四千多年的夏朝,已出现学校。西周时学校制度初具规模,包括国学和乡学两个系统,春秋时演变为官学和私学。春秋末期,孔子办私学,打破了西周官学的入学等级实行面向社会的开放教育。自此,文化的传承就有了宽广的道路。唐宋兴起并蓬勃发展的书院,由名师主持,师生之间探讨学术,更进一步促进文化的传承与创新。上述文字旨在说明:()
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私学兴起的原因有()
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在()时期出现了私学兴盛,百家争鸣的学术繁荣。
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官学的衰废、私学的兴起是()时候出现的。
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私学兴起于()
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春秋战国时期,官学衰落私学勃兴的社会背景是()下移与士阶层的崛起。
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春秋时期,孔子兴办“私学”,以“六艺”作为传授的主要科目,“六艺”指( )。
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春秋时期私学的特点主要有()
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中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和()教育系统构成。
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春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
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春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年,弟子三千的私学是()。
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书院的出现,形成了中国教育三足鼎立的局面,即官学、私学、书院,这三者之间互相砥砺,成就了中国古代教育的发展和繁荣。
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春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同?
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中国古代私学教育产生于春秋时期,其中以()的私学规模最大、影响最深远。
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私学的创设,打破了学在 的传统,进一步促进了学术文化的下移。
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南北朝时期出现了地方私学全面压倒官方官学的局面。()
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官学衰微,私学大兴,墨、儒两家的私学成为当时的显学是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国
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汉武帝即位,推行罢黜百家,独尊儒术的政策,儒学从过去的民间私学变为官学()
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春秋战国时期,私学大兴。但在当时,有的人跟着老师学了几年,有的人只跟老师学了几天,学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于()
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