统计认识的对象为（）。
相似题目
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统计认识对象是社会经济现象的数量方面，包括（）。
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从认识对象看，统计具有()特点。
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社会经济统计学研究对象的特点可概括为（）
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金融市场统计是指以（）为交易对象的市场的统计。
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统计法以人们在统计活动中所形成的（）为调整对象。
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根据《统计法》的规定，对企业事业单位等统计调查对象的最高罚款额度为（）。
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维护统计调查对象合法权益原则主要表现为（）。
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统计学研究对象的特点可以概括为（）
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质量管理中，统计型方法收集的对象为大量数据，要求研究的对象必须是可描述的。
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统计学是从数量方面认识世界的一种科学方法，是以客观现象的数量特征和数量关系为其研究对象的。
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（）是指运用观察、问卷、访谈等研究方法，系统地从研究对象获取资料信息，然后对资料信息进行统计分析发现问题，获得对研究对象的规律性认识的方法。
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农村集体经济统计是以农村集体经济现象总体的（）特征为研究对象的社会经济统计。
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统计水、电耗量计算时，应以（）为对象。
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统计行政复议以引起行政争议的抽象统计行政行为为审查对象。（）
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（），就是在思维中把认识对象分解为各个方面、各个部分来分别进行考察的方法。
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人们在认识事物或人的时候，往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法，从而掩盖了对象的其他特征或品质，形成某种幻化的知觉，这一心理现象是（）
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统计研究对象的特点可以概括为（）性、（）性和（）性。
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统计学研究对象的基本特征为（）。
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儒家哲学将人的认识对象归纳为（）。
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社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
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农村集体经济统计是以农村集体经济现象总体的（）为研究对象的社会经济统计。
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在思维中把认识对象分解为各个不同因素再加以认识的方法是（）（1.0分）
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统计调查对象为履行统计调查义务、完成统计调查任务所设置的原始记录、统计台账等统计资料由统计调查对象自己管理。（）此题为判断题(对，错)。
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教育统计学的研究对象为()