（），就是在思维中把认识对象分解为各个方面、各个部分来分别进行考察的方法。
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把研究对象分解为它的各个组成部分、有关因素，然后分别加以研究的方法称为（）。
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在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
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综合法就是在思维中把客观（）的各个要素、各个部分、各个方面分别考察后的认识连接起来，然后从整体上加以（）的逻辑思维方法。
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（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。
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在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面，对它们分别加以研究的方法是（）
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分析法是思维把认识对象分解为各个部分进行研究，并进一步找出决定事物本质的因素方法。
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在人脑中把事物或对象的整体分解为各个部分或属性的思维过程，称为抽象。
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在头脑中把事物整体分解为各个部分进行思考的思维过程称为（）
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将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）
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综合就是把分析中得到的关于客观对象各个部分的认识按照其内在联系在思维中联结起来，形成对客观对象的整体认识的思维方法。
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小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。
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将被研究的对象分解为各个部分、方面、属性、因素等结合起来，才能对事物进一步地认识，这种方法叫（）。
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综合法是指思维把认识对象分解为各个部分进行研究，并进一步找出决定事物本质的因素的方法。
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在思维中把认识对象分解为各个不同因素再加以认识的方法是（）（1.0分）
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是分析方法。（)
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在评价过程中，人们要对被评价对象的各个方面或各个要素进行评估，而指向这些方面或要素的概念就是（)。
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（)就是把市场整体分解为各个部分、方面、因素，形成分类资料，并通过对这些分类资料的研究分别把握特征和本质然后将这些分类研究得到的认识联结起来，形成对市场整体认识的逻辑方法。
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在DHTMI中把整个文档的各个元素作为对象处理的技术是（)。
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（）是将事物的整体分解为各个部分,然后分别加以研究的思维过程和方法
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把研究对象的各个方面、部分、阶段、属性和层次联系起来进行考察，形成对研究对象整体认识的研究方法中的综合方法。（)
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在认识方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）
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