行为的发展

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• 行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）

  A . 原始发展阶段 B . 被动发展阶段 C . 主动发展阶段 D . 自主发展阶段 E . 巩固发展阶段

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• 下列哪种行为不符合专业技术人员职业行为的发展性（）。

  A . 工程技术人员掌握新理论、新工具、新方法 B . 教师参加职业培训 C . 研究人员坚持终身学习 D . 医生不关注新出现的疑难杂症

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• 行为描述面试是基于行为的（）原理发展起来的。

  A . A、适应性 B . B、连贯性 C . C、习惯性 D . D、激励性

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• 为做到节约发展和清洁发展，下列不被推崇的行为是（）

  A . 循环利用 B . 多层包装 C . 低碳发展 D . 无害处理

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• 随着文明的发展，饮食行为逐渐成为了（）的行为

  A . 可有可无 B . 维持生存需要 C . 包含社会文化活动 D . 区分种族阶级

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• 人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）。

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 巩固发展阶段 E . 深入发展阶段

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• 组织行为学就是在管理科学的发展的基础上发展起来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为描述面试（BD面试）是基于行为的规范性原理发展起来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为主要依靠遗传和本能的力量发展的行为发展阶段属于（）

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 巩固发展阶段

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• 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）。

  A . A.出生～1岁半 B . B.1岁半～3岁 C . C.3～6岁 D . D.青春期 E . E.12岁～成年

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• 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）

  A . A.出生~1岁半 B . B.1岁半~3岁 C . C.3～6岁 D . D.青春期 E . E.12岁~成年

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• （）儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展的重要参考指标。

  A . 0-2岁 B . 1-2岁 C . 0-3岁 D . 3岁以上

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• 凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行，而阻碍社会生产力向前发展的行为就是恶行。

  A . 正确 B . 错误

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• 组织行为学的发展过程有两条主线，一是管理学科的发展，二是（）的发展。

  A . 社会学 B . 文化人类学 C . 生理学 D . 心理学

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• 建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。

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• （）教育行为可以促进儿童同伴关系和规则行为的发展，减少其社会退缩

  A．威信型 B．权威型 C．魅力型 D．传统型

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• 本能性消费行为表现为基础的、初级的行为，社会性消费行为表现为发展的、高级的行为（)

  是 否

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• 学生过错行为的发展有可能导致违法行为。（)

  是 否

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• 人类某种行为和能力的发展错过关键期，发展这种行为和能力的可能性就不会存在了（）

  是 否

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