1、下面对实况详录法说法不正确的一项是？

相似题目

• 下面对有机物的氧化和生物体的氧化的区别说法不正确的一项是（）。

  A . 生物体的氧化比有机物的氧化慢 B . 生物体的氧化反应要在水中进行 C . 有机物的氧化是释放能量的过程，生物体的氧化是吸收能量的过程 D . 生物体内的氧化反应是分步骤进行的

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• 下面对价值的理解不正确的一项是（）。

  A、价值是对各种价值对象的本质概括 B、价值具有普遍性 C、价值需要主体和客体之间发生关系才能成立 D、价值是主体对客体的作用

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• 下面对礼的功能说法不正确的一项是（）。

  A . 形成相互协调的关系 B . 规范人的行为 C . 各正性命，保合太和 D . 与现在的法律伦理作用不同

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• 下面对JPEG格式描述不正确的一项是。（）

  A . A．照片、油画和一些细腻、讲求色彩浓淡的图片常采用JPEG格式 B . B．JPEG支持很高的压缩率，因此其图像的下载速度非常快 C . C．最高只能以256色显示的用户可能无法观看JPEG图像 D . D．采用JPEG格式对图片进行压缩后，还能再打开图片，然后对它重新整饰、编辑、压缩

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• 下面对毛泽东思想和马列主义的关系说法不正确的一项是（）。

  A . 毛泽东思想与马列主义同属于一个思想体系 B . 毛泽东思想是对马列主义的简单运用 C . 毛泽东思想是中国化了的马列主义 D . 毛泽东思想是对马列主义独创性的发展

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• 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法

  A . 正确 B . 错误

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• 下面对多元社会的描述不正确的一项是（）。

  A、生活方式高度多样化 B、族群高度多样化 C、社会高度稳定 D、文化背景多样化

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• 下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。

  A . 价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象 B . 价值评价需要对客体事物有正确的认识 C . 价值评价需要对主体需要有正确的认识 D . 价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识

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• 下面对日常观念的说法不正确的一项是（）。

  A、缺乏系统性 B、是无意识的习惯 C、对行为的动机有很大影响 D、主要在思想层面讨论

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• 下面对加尔文评价不正确的一项是（）。

  A . 信仰和善功都需要 B . 勤奋节俭 C . 不拘小节 D . 严谨刻板

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• 轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 下面对再生产理解不正确的一项是（）。

  A . 按规模分为简单再生产和扩大再生产 B . 简单再生产的剩余价值低于扩大再生产的剩余价值 C . 剩余价值用于个人消费就是简单再生产 D . 剩余价值用于购买生产资料投入生产就是扩大再生产

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• 下面对感性认识和理性认识的相互依赖说法不正确的一项是（）。

  A . 人的感性中渗透着理性的认识 B . 理性认识以感性认识为基础 C . 感性认识具有局限性，需要发展到理性认识 D . 没有感性认识，理性认识就是无源之水

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• 下面对阶级和等级的区别说法不正确的一项是（）。

  A、等级主要按照地位划分 B、印度婆罗门、刹帝利是按照阶级划分的结果 C、等级比阶级的外延窄 D、等级属于政治法律范畴

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• 下面对文学名著的点评不正确的一项是（）

  A . A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B . B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动的再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C . C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D . D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

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• 下面对发展理解不正确的一项是（）。

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• 下面对加尔文评价不正确的一项是()。

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• 下面对表格的说法中不正确的一项是（ ）。

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• 下面对《狗•猫•鼠》主旨的说法不正确的一项是（）

  A、嘲讽了资产阶级文人散布的流言，表述了对猫的尽情折磨弱者、到处嚎叫、时而一幅媚态等特性的憎恶 B、追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨 C、揭示了当时的军队只做表面文章、无心保家卫国的事实 D、尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人，影射他们的丑态，流露出作者对他们的不屑

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• 观察者一般采用事件抽样法或实况详录法，将所看到的某一内容情节详细地记录下来。这是________。

  A．A.文字式观察记录 B．B.表格式观察记录 C．C.综合式观察记录

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• 下面对选文的分析，不正确的一项是（）

  A．作者写隔竹林，闻水声，伐竹取道才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣 B．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感 C．本文的写作顺序是：小潭源流——发现小石潭——潭中气氛——潭中景物，写出小石潭温暖祥和的特点 D．小潭不可久居是因为其境过清，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉

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• 下面对选文内容的理解不正确的一项是（）

  A．《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾 B．《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对大同社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写，后者侧重于议论 C．兼葭苍苍，白露为霜。（诗经《兼葭》）诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求伊人求之不得而缠绵悱侧的思想感情 D．关关雎鸠，在河之洲这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴，引出女主人公的一片情思

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