三级习题的配备有，明确习题的内容和方法、抓住习题的重点、确定习题的解答方式，以及衡量习题分量。
相似题目
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在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
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制作多媒体课件采用“（）”的教学方法，建立适合其自身特点的知识库模型、教学策略模型，配备大量的例题、习题以及恰当的评分系统，实时检测学生的学习情况并随时调整其教学策略。
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为了上好习题课，下列选项中教师应注意的环节有（）。
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在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）
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信息技术环境下，操练与练习教学模式除了节省教师选择习题和批改作业的大量劳动的优点外，还具有的优点有.（）
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管理案例不用于习题，是因为案例不需要像习题那样带入解题公式或使用计算方法。
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不同类型的习题对巩同知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意（）。①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例
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在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是（）。
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在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
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请根据上述教学内容设计两道练习题，一题选择题和一题简答题。
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在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题来让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。
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在讲解化学作业中的一道练习题时，李波站起来说：“刘老师，我有更好的方法来解这道题”。刘老师不仅没有批评他，还让他向大家讲解新方法的解题思路和步骤。刘老师的这种做法（ ）。
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学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是（）
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一根导线折成如习题5.3图所示的形状,通有电流I,求点P处B的大小和方向.
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本次课后习题具体内容见附件
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见附件，本节习题是重点掌握内容，注意步骤和所用的截面法。注意力的方向。
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请从下列两个题目中任选一题，回答问题前，先说明是习题一还是习题二，按要求完成并提交。上传的图像信息中修改作品像素为300X400。 习题一：插作一个生花新风体作品，可以是一种生、二种生或三种生，要求： 1、注意主和用的呼应； 2、注意补枝的加强作用； 3、注意水际的干净漂亮； 4、作品拍摄时注意：水际干净紧致、画面整洁、背景干净。 习题二：请上传一幅你喜欢的生花新风体作品图片，并进行分析。要求：要符合花型特点，内容具体。要根据生花新风体的插作规则和特点进行分析，并说明为什么喜欢这个作品，及作品给你带来的心里感触。
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单元练习题： 决策的陷阱有哪些？如何规避这些陷阱？
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船舶的一端或一舷搁浅，另一端或另一舷有足够的水深，可考虑用__的方法脱浅。〔10考规▪驾管2011珠水系※习题六-53〕（）
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学生在课后为了巩固在课堂上所学的知识而进行的习题练习属于教学方法中的（）
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第三章习题2，习题3，习题4，习题5。手写完成后，拍清晰图片上传。
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完成习题课中讲的第四题全部内容。
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习题3-1 习题3-3 习题3-4，-5，-6
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