1.（ ）由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节组成。
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由制定绩效目标、围绕绩效目标的经常性沟通、绩效评价和绩效反馈等环节所构成的系统过程称为()。
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在MGB1420万能磨床晶闸管直流调速系统控制回路的辅助环节中，由R29、（）、R38组成电压负反馈电路。
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在MGB1420万能磨床晶闸管直流调速系统控制回路的辅助环节中，由（）、R37、R27、RP5、等组成电压微分负反馈环节，以改善电动机运转时的动态特性。
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在MGB1420万能磨床晶闸管直流调速器控制回路的辅助环节中，由C15、R37、（）、RP5等组成电压微分负反馈环节，以改善电动机运转转时的动态特性。
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在MGB1420万能磨床晶闸管直流调速系统控制回路的辅助环节中，由（）R36、R38组成电压负反馈电路。
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在“梳理探究——优美的汉字”的教学设计中，我们看到：第一课时教师只要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习，感受汉字的美丽，激发热爱祖国文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展，利用字典、网络等资料，积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题，组成学习小组，进行研究性学习，在第二课时中展示学习成果，与同学进行交流。这个教学设计体现的教学目标有：（）
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最适合课堂讲演、操练和练习的硬件排列方式是（）。
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电力拖动由电动机、传动机构和控制设备等基本环节组成。
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在MGB1420万能磨床晶闸管直流调速系统控制回路的辅助环节中，由C15、（）、R27、Rp5等组成电压微分负反馈环节，以改善电动机运转时的运动特性。
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小容量晶体管调速器电路中的电压负反馈环节由R16、（）RP6、组成。
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指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
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教学程序为“设置情境―激发动机―组织教学―应用新知―检测评价―巩固练习―拓展与迁移”的模式被称为（）。
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自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈五个环节。
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正弦波振荡器由（）电路、反馈网络和稳幅电路等组成。
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自动调节系统：即由调节对象和调节设备组成的具有调节功能的反馈（或前馈-反馈）控制系统等。
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小容量晶体管调速器电路中的电压负反馈环节由R16、R3、（）组成。
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（）系统由电动机、供电系统、速度反馈装置和调速装置等组成.
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正弦波振荡器由（）、选频网络、反馈网络、稳幅环节四部分组成。
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反馈式正弦波振荡器由 、 、和稳幅环节等组成。
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正弦波振荡器电路一般由基本放大电路、选频网络、正反馈网络和稳幅环节四个部分组成。
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【填空题】反馈式正弦波振荡器由 、 、 和稳幅环节等组成。
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MGB1420万能磨床晶闸管直流调速系统中，由运算放大器AJ、V38、V39等组成电流截止负反馈环节。此题为判断题(对，错)。
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KCJ1型小容量直流电动机品闸管调速系统由给定电压环节，运算放大器电压负反馈环节，电流截止负反馈环节组成。此题为判断题(对，错)。
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MGB1420 型万能磨床晶闸管直流调速装置电路中，由 V19.R26 组成额正反馈环节，（）、R36.R28 组成电压负反馈电路
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