知觉整合能力

相似题目

• 人们在知觉事物时，会根据对象的特征进行组织、整合所遵循的规则有：（）、相似律、闭锁律、（）。

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• 青少年知觉能力发展的特点是（）

  A . 有意性和目的性进一步提高，逻辑性并未增强 B . 精确性和概括性不断提高，逻辑性并未增强 C . .有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强 D . 以上均不正确

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• 知觉整合

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• 专业技术人员心理能力，是指专业技术人员从事心理活动所需要的能力，包括算术、语言理解、知觉速度、归纳推理、演绎推理、空间视知觉、记忆力。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。

  A . 正确 B . 错误

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• 双眼分别接受到的视觉信息在视中枢借助视知觉的整合形成一个共同的像，这一过程称为（）。

  A . A、立体视觉 B . B、融像 C . C、同时视 D . D、共同视向

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• 人在知觉食物时，会根据对象的特征进行组织，整合，然而整合遵循的规律不包括（）。

  A . 接近率 B . 相似率 C . 个性率 D . 连续率

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• 情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。

  A . 正确 B . 错误

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• 个性心理特征包括能力、气质和知觉。

  A . 正确 B . 错误

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• 婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）。

  A . 直立行走 B . 抓握反射 C . 五指分化 D . 手眼协调

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• 人在社会知觉的信息整合过程中会产生（）

  A . 首因效应 B . 近因效应 C . 晕轮效应 D . 社会刻板效应 E . 第一印象效应

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• 信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力；学习能力；批判性思维能力；社会交流与协作能力和（）。

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• 知觉事物根据对象的特征进行整合应遵循的规则（）。

  A . 接近率 B . 相似律 C . 闭锁率 D . 连续率

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• 3岁儿童方位知觉能力为（  ）。

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• 情绪知觉是一种感知情绪的能力,它是指()、()和()情绪信息的能力。

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• 3岁儿童方位知觉能力为（ ）。

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• 3.主体的（ ）会影响到个体的知觉能力。

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• 5.知觉的恒常性可以提高运动员的知觉预测能力。

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• 根据格式塔心理学研究，形状知觉的整合构图原则有（)

  A．接近性原则 B．相似性原则 C．对称性原则 D．简单性原则 E．统一性原则

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• 在形状知觉中，对各种特征整合起来起着重要作用的心理现象是

  A．感觉 B．表象 C．注意 D．思维

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• 认知是综合能力，包括感知觉能力、思维能力、注意能力和记忆能力等。

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• 【判断题】个性心理特征包括能力、气质和知觉。

  A．Y.是 B．N.否

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• 儿童具有深度知觉的能力是在生后（)

  A．6个月 B．5个月 C．3个月 D．2个月

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• 男性的数学与空间知觉能力优于女性。（)

  是 否

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