根据课程标准编制的测验属于（）。
相似题目
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测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有（）。
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职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判，并根据评分标准得出原始分数，由于职业能力测验属于标准化测验，因此，可以在原始分数基础上直接进行分析。
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判断一位教师编制的测验是否好的标准是（）。
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标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。
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课程前评价宜用“标准测验”。
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标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分记分过程、分数合成与分数解释过程，每一个过程都有严格规定和要求。
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根据《义务教育美术课程标准（2011版）》的规定，以下选项中，不属于美术课程目标维度的是（ ）。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为()
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。
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标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。
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测验的标准化是指测验的编制、实施、评分以及分数解释的程序的一致性。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。
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关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）。
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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()的测验。
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可根据课程内容随时在课程中插入测验来检测学生学习
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标准化成就测验是指由专家或学者所编制的，适用于较大规模范围内评定个体学业()的测验．
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编制了"拼法测验"，使测验客观化、标准化的人是()
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编制了"拼法测验"，使测验客观化、标准化的人是( )
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根据《义务教育美术课程标准》，下列不属于美术课程总目标的是（）
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下列属于学前教育课程评价方法的是（)。A、测验
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（)的测验
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课程前评价直用标准测验。（)
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