有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。
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中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露,另一方面,他们又迫切期望别人的理解,希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生:()
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自从有人类社会开始,人们之间就有合作。未来社会是一个分工更细、人与人之间更需要合作的时代。不会与别人合作的人,是一个没有成功希望的人。学会与别人合作,首先要求正确地认识自己。其次要学会包容别人,善于发现别人的长处。每个人都不是神仙,但每个人都有别人没有的特质,这是一个永恒的原则。这段话主要是说明()
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在售货员与消费者进行交往时表现出多种不同的人际关系类型中,至少有一方的人际关系倾向表现出较大的惰性,他们在交往时往往过分希望别人主动作出亲密的姿态,而使自己处于消极被动的地位,这种人际关系属于()
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少数肢体障碍学生担心遭受外界的异样眼光,在人际交往中退缩并且感到失落与孤独,表现在三个方面()的孤立、()的孤立、别人对他的孤立。
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护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于()
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处理人际关系是一件重要的事情。任何人都希望得到他人的认同。下列行为符合人际交往中的交互原则的是() ①把自己的真实想法与人交流 ②主动表达对人的友好 ③对别人的恶意产生恶意 ④友好对待别人的善意
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“表演性人格障碍”和“自恋型人格障碍”都希望得到别人的关注,在本质上没有什么区别。()
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初三(2)班的学生晓丽关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己,她的行为总是带着取悦别人的意思。这表明晓丽处于属于课堂纪律发展过程中的( )。
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按照马斯洛需要层次理论,希望自己得到别人赏识是()。
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学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园,小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此,小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会( )。
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学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的()。
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唐代文学家韩愈主张“责己重以周,责人轻以约”,意为要求自己应严格而全面,对待别人要宽容,要求要少。很多大学生在步入职场后,不能和身边的同事融洽相处,处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力,为以后的职场生存打下基础,对此,下列说法错误的是()
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愿意与别人交往,愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的?()
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希望在权力上和别人建立并维持良好关系的人具有()
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有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是()。(3.0分)
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通过持续的实施来建立信任关系,就是不管有没有空间,都需不断地实验来获取别人的信任。
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开展校园礼仪活动有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成一种和谐融洽的心理氛围,促进身心得到健康的发展,使大学生学会融会贯通,尽可能少的冒犯别人伤害别人。
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人际交往中,所谓的白金法则是指“你希望别人如何对待你,那你就怎么对待他”。()
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心理健康水平越高,与别人的交往就越积极,越符合社会的期望,与别人的关系也越深刻。
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3、一方面愿意与他人交往,但总想使自己的形象完美,惧怕丢丑,怕别人看不起;另一方面认为自己(在家境、学业、交友等)不如别人,不愿意主动交往,总喜欢把自己的真实思想、情感和需要掩盖起来,在心理上人为地建立屏障,故意把自我封闭起来。这段文字体现出大学生人际交往中的什么心理?
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我们都希望得到别人的信任,信任的前提是()。A、讲究礼貌
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看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有的词
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心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类,其中表现为希望与别人发生相互作用,联系并维持和谐关系的是()
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