艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出来的。

相似题目

• 艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）

  A . A．遗忘的进程先快后慢 B . B．时间因素影响遗忘 C . C．材料性质影响遗忘 D . D．材料数量影响遗忘

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• 德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，遗忘的规律是（）

  A、以匀速迅速地遗忘 B、以匀速缓慢地遗忘 C、短时间内遗忘比较迅速,以后则逐渐缓慢 D、短时间内遗忘比较缓慢,以后则逐渐迅速

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• 简述艾宾浩斯的遗忘理论。       

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的进程是（ ）。

  A . 前后一致 B . 先快后慢 C . 先慢后快 D . 高原现象

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。

  A . 正确 B . 错误

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• 著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线显示（）

  A . 遗忘的过程是先快后慢，这就提示我们及时复习的重要性 B . 遗忘的过程是先慢后快 C . 遗忘的速度是等速的 D . 以上都不是

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。

  A、再认 B、直接回忆 C、间接回忆

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• 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。

  A . 系列学习 B . 配对联想学习 C . 自由回忆学习 D . S—R学习

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• 最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。

  A . 正确 B . 错误

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的进程是（）。

  A . 前后一致 B . 先快后慢 C . 先慢后快 D . 高原现象

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• 根据艾宾浩斯的记忆曲线，人们的遗忘规律是：

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• 在德国学者艾宾浩斯的研究中，遗忘的规律是：

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• 7.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。

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• 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。()

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是【 】

  A．先快后慢 B．先慢后快 C．先后一致 D．先少后多

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线反映遗忘的规律是（)

  A、先快后慢 B、先慢后快 C、均衡速度 D、无规律

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• 【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明了

  A．识记后不会遗忘 B．遗忘是先快后慢的 C．遗忘是逐渐产生的 D．遗忘是先慢后快的

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是()。

  A．先慢后快 B．先快后慢 C．前后一样快 D．没有规律

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• 根据艾宾浩斯的遗忘曲线理论，学生如学习六遍后恰能背诵古诗，则再学习两遍效果最好。（）

  是 否

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且在最初的时间里遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐慢下来，过了相当长时间后，几乎不再发生遗忘。影响遗忘进程的因素有很多，下列表述不正确的是（）

  A．学习材料的性质 B．系列位置效应 C．识记材料的数量 D．个体的个性特点

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• 3、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（）。

  A．合理分配复习时间 B．采取多样化方法 C．及时复习 D．试图回忆和反复阅读相结合

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• 从艾宾浩斯的保持曲线来看，遗忘的进程是（）的。单选

  A．匀速下降 B． 忽快忽慢 C． 先慢后快 D． 先快后慢

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• 艾宾浩斯的遗忘曲线说明，复习时主要应采取（）策略

  A．合理分配复习时间 B．多种方法复习 C．及时复习 D．反复阅读和试图回忆相结合

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