婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
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老年期的情绪，情感大致有以下特点：比较容易产生消极的情绪和情感；情感体验深刻而持久。
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心理学研究表明，婴儿从早期依恋关系所获得的温暖、信任和安全，为以后生理和心理发展奠定基础，使儿童有很好的解决问题能力，有更多的积极情感，在同龄伙伴中更具吸引力。
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在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中，“情绪思想的形成”是（）。
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帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
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中学生情绪和情感的发展特点。
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（）是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
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小学儿童的情绪、情感发展特点有（）。
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试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
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老年期的情感发展特点是（）。 ①容易有消极情感体验 ②容易激动、冲动 ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件 ④情感体验深刻而持久 ⑤情感体验丧失
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关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）
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冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越大特点越突出。
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幼儿情绪与情感发展的特点有()。
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青少年情绪情感发展有哪些特点？
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在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。
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简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。
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婴儿最初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、庆恶、愤怒、欢乐等情绪。这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（ )。
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简述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。
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幼儿情绪和情感发展的特点
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教养人对婴儿的情绪情感和社会发展交往有哪些指导策略？
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对儿童实施学前教育，可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展。
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从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有（）。
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教师的任务就是要不断地发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情 感中产生和形成一种情绪状态-----即（）
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10、亲子交往对儿童情绪情感的稳定和健康发展起着极为重要的作用。
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