按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。

相似题目

• 根据实际应用的目的不同，心理测验可分为筛查性测验量表和诊断性测验量表。

  A . 正确 B . 错误

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• 按测验的方式分类，可将测验分为（）。

  A . 操作测验 B . 文字测验 C . 个别测验 D . 团体测验

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• 按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。

  A、文字测验 B、客观测验 C、投射测验 D、非文字测验

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• 心理测验按测验目的可分为（）。

  A . 描述性测验 B . 诊断性测验 C . 综合性测验 D . 个体性测验 E . 预测性测验

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• 终结性测验有哪些特点？

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• 将心理测验分类时，下面哪一种不属于按测验的目的分类（）

  A . 描述性 B . 智力性 C . 预测性 D . 诊断咨询

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• 心理测验的分类中按测验的目的分类不包括（）

  A . A.文字测验 B . B.智力测验 C . C.人格测验 D . D.特殊能力测验 E . E.诊断性测验

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• 心理测验按测验目的可分为（）。133

  A . 描述性测验 B . 诊断性测验 C . 综合性测验 D . 个体性测验 E . 预测性测验

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• 将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）

  A . 测验目的 B . 测验内容 C . 测验规范程度 D . 结果解释所参照的标准

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• 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和（）。

  A . 间接性测验 B . 模糊性测验 C . 投射性测验 D . 开放性测验

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• 终结性测验

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• 按测验的要求分类，可将测验分为（）。

  A . 最高作为测验 B . 典型行为测验 C . 主观测验 D . 客观测验

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• 按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。

  A . 智力测验 B . 特殊能力测验 C . 人格测验 D . 投射测验

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• 把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是（）

  A . 测验目的 B . 测验内容 C . 规范程度 D . 测验编制方式

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• 测验的类型按测验时机分，可分为（）、（）和（）。

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• 笔试的测验种类很多，根据测验发问的形式．可以分为：构造性测验和（）。

  A . 放射性测验 B . 投射性测验 C . 折射性侧验 D . 反映性测验

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• 按测验的性质分类，可将测验分为（）。

  A . 文字测验 B . 智力测验 C . 主体统觉测验 D . 操作测验

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• 按测验材料的性质分类，可将测验分为（）。

  A、文字测验 B、智力测验 C、主题统觉测验 D、操作测验

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• 按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、()。

  A . 人格测验 B . 个别测验 C . 团体测验 D . 常模参照测验

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• 显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）。

  A . GRE的词汇测验 B . 样本测验 C . 标记测验 D . 预测性测验

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• 生物教育测量（测验）的类型按测验实施形式分类可以分为（ ）

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• 教学过程的基本程序是：定向教学目标—单元掌握—形成性测验—终结性测验。这种教学模式属于（）

  A．发现教学模式 B．掌握学习教学模式 C．范例教学模式 D．非指导性教学模式

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• 按（）分类，可以将测验分为能力测验、成就测验和人格测验。

  A．测验的功能 B．测验材料的性质 C．测验材料的严谨程度 D．测验的方式

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