青少年犯罪的社会学原因论认为犯罪的主要因素是社会因素，犯罪心理的产生和发展无不受社会因素的制约。德国的犯罪学家、刑法学家李斯特是犯罪社会学派的代表人物之一。1930年后，犯罪的社会学派理论得到了蓬勃的发展，出现了一些分支学说：社会环境论;模仿论;不同接融论或差异结交论、异化交往论、不同联系论;文化冲突论;社会异常
相似题目
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主要不是直接解释人们为什么违法犯罪，而是解释大多数社会成员为什么不违法犯罪的原因，从而间接地说明了社会犯罪的原因，这种理论是（）
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青少年违法犯罪的原因有（）①青少年道德意志薄弱，容易受到外部不良诱惑和熏染；②青少年的社会阅历浅，往往没有正确的是非观念；③价值观念扭曲；④社会和国家保护有时不及时、不到位。
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影响犯罪的社会危害性及其程度的因素有（）。
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党的各种会议、国家会议一直在讲要建设社会主义和谐社会，但是社会还是会时不时爆发一些冲突与犯罪事件。大众舆论认为：我们现在的社会还是很和谐的，只是存在着一些不和谐的因素。大众舆论的话中体现的哲学道理是（ ）。
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根据个人与社会二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能也可以从个人和对社会两个方面来分析，其中矫正社会工作针对服务对象个人的功能和作用包括（）。
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犯罪产生的社会环境因素
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在矫正社会工作领域，院舍训练中的（ ）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
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在社会上，常有些青少年表现出越轨行为，究其原因乃是把犯罪集团当作自己的（）群体。
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青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为。
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影响我国现阶段社会犯罪的主要因素是什么？
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在矫正社会工作领域，院舍训练中的（）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
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犯罪原因的模仿论是法国社会学家（）提出的。
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青少年社会工作中的青少年犯罪主要界定与30岁以下16岁以上的人的犯罪。
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社会工作研究者针对青少年犯罪群体，分析研究犯罪问题形成的个人因素、家庭因素、社会因素，针对这些不同的原因提出相关的解决办法和措施，以降低青少年犯罪率，矫正青少年犯罪群体的犯罪行为。这是社会工作研究发挥的（）功能。
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隐形价值规范体系与显性价值规范体系的冲突，是导致社会犯罪的精神因素。
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犯罪原因的外部因素包括（）和社会因素两个方面
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社会回应及冲突理论理论认为，社会的强权、强势由于忽视对青少年的关注和反应，导致了青少年的 偏差与犯罪行为。（）
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激进冲突理论基本上认为青少年犯罪是资本主义社会的产物，由于中上阶层掌握、控制社会经济条件，以致下层阶层少年较易发生偏差行为而被标签为犯罪。他们强调要解决犯罪现象，必须要： （）
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犯罪的人主要是年轻人，由于这个原因，仅仅增加警官的数量或者仅仅增加警察服务的开支对降低犯罪率效果很小。事实上，与犯罪率降低相关的唯一因素是社会上l4—30岁的人的数量得以减少。以下哪项的发现能最好地作为上述观点的部分反对意见？()
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根据二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能和作用应该从（）方面进行分析。
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犯罪的人主要是年轻人，由于这个原因，仅仅增加警官的数量或者仅仅增加警察服务的开支对降低犯罪率效果很小。事实上，与犯罪率降低相关的唯一因素是社会上14—30岁的人的数量得以减少。以下哪项的发现能最好地作为上述观点的部分反对意见？（）
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犯罪的人主要是年轻人，由于这个原因，仅仅增加警官的数量或者仅仅增加警察服务的开支对降低犯罪率效果很小。事实上，与犯罪率降低相关的唯一因素是社会上14—30岁的人的数量得以减少。
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17、19世纪后期的犯罪社会学家塔尔德基于社会想象形成的过程提出了犯罪模仿论，他认为犯罪的模仿规律有
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犯罪人的生理因素是产生犯罪行为的主要原因。