（）是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力
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登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高出。更具上述定义，下列各项不属于登门槛效应的是：
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（）又叫做积极的社会行为，或亲善行为，它是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。
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让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（）。
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自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
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登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。 根据上述定义，下列各项不符合登门槛效应的是（ ）
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（）是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
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共情能力指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
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（）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。
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共情是指能设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力或理解力。 根据上述定义，下列属于共情的是：
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（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
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设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）
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反应度是指服务人员能够随时设身处地的为客户着想，真正地同情和理解客户的处境，了解客户的需求。
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设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。
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情商的确切名称叫“（）”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
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（ ）是指能够体验他人在某种情境下的心理感受。
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德是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指一个人实现自我价值的能力和手段。 （0.0分）
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德是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指一个人实现自我价值的能力和手段。 （0.0分）
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儿童在几岁时，就能根据不太明显的细微变化来识别他人的情绪体验，推断他人的处境，并作出相应的抚慰或帮助行为? （ ）
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【选择题】设身处地的，像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）。
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移情是指个体能够进行心理换位、设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感。()
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（)是指一个人设身处地地站在别人的位置去理解他人的情感、活动及需要。
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登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。更具上述定义，下列各项不属于登门槛效应的是：
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校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。近年来，我国校园欺凌现象时有发生。遏制校园欺凌现象的蔓延应做到（）