对方的内在成人状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）
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对方的内在儿童状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）
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由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力的心理过程是（）
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（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
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老师在激发学生内在父母自我状态时，常见的难度是（）
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当“我”处于内在父母状态的时候，我更容易激发出对方的（）
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以下哪些方式可以有效降低学生的内在儿童自我状态的过强表达（）
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在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动机。（）
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当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）
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老师的一些做法，可能会减弱学生的＂内在成人＂经验，以下的做法中，哪些可能会减少学生的＂内在成人＂经验（）
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在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。
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在人类的行为中，内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度，这种现象被称为过度辩护效应。 根据上述定义，下列哪一选项体现了过度辩护效应?（ ）
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如何能有效激发学生的内在成人自我状态（）
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在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）
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艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。
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处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（）。
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由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）
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假设以5年期政府债券的空头为10年期政府债券的多头进行保值，那么，如果收益率曲线变陡的话，在已经对收益率曲线上的平行变动作了保值的前提下，该多头的10年期债券的内在经济价值会（）
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当对方处于情绪状态时，如何激发对方的“内在成人自我状态”（）
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诚信与经济生活关系密切。以下对经济生活中的诚信理解正确的有() ①诚信是市场经济内在要求的伦理品质; ②诚信会使对方产生敬意; ③诚信会降低社会的交易成本; ④诚信会增加双方的交易成本。
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潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）
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处于活跃状态的人的感情会被人的内在感所感觉。（）
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（）是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态
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【单选题】能将人的需要由潜在状态转变为激发状态,引发人们行动的内在力量是（）。
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在人类的行为中，内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行（）
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