()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
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激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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所谓学习动机,是指()个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
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引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()。
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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
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动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程
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学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
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在考虑个人的能力是如何发展的问题时,仅说能力是什么是不够的,还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得(习得)的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件,为了使合乎希望的效果出现,需要确定这些条件。
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引起和维持个体的活动.并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是需要。
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一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于()个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征,使全部心理活动染上个人独特的色彩,称为()由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力,称为()直接影响活动效率,使活动顺利进行的个性心理特征,称为()
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
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引起和维持个体进行活动,并使活动朝向某一目标的内在动力是什么?
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引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程叫做
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心理学上引起和维持个体进行活动,并使活动朝向某一目标的内在动力是什么?
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【单选题】引起和维持个体的活动,并使活动朝着一定目标的内部心理动力指的是:
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学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()
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激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标的心理倾向叫()
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根据下列选项回答下列各 题。 A、参与睡眠形成机制 B、参与学习与记忆机制 C、维持和改变大脑皮质的兴奋状态 D、协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系 E、引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动 {TS}特异感觉投射系统的主要功能是
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“由一种目标或对象引起、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力”指的是()。
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()是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态
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()是指组织为实现自身目标和员工发展相结合而有计划地组织员工进行学习和训练,以改善员工工作态度、提高员工知识技能、激发员工创造潜能,进而使员工能胜任本职工作这样一种人力资源管理活动。
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由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动或内部动力称为()。
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23、学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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5、解题导入是教师通过游戏活动设制一定的悬念引起学生思考、想象,激发学生好奇心和求知欲,调动学生学习的主动性,从而导入新课的方法。
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